自哂 其一

曾骑白鹤上扬州,头上花枝秉烛游。

樽酒迩来谁是伴,白云收尽数峰秋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感旷达 · 超脱 · 闲适 · 隐逸
创作背景
弘治年间归隐广东新会白沙乡所作
本诗为陈献章晚年归隐江门白沙乡期间创作,是其《自哂》组诗的第一首,创作动因是作者自嘲生平取舍,抒发归隐后的日常心境,创作时间约为明弘治元年至弘治十年之间,学界无明确争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句属于近体诗范畴,全诗共四句,每句七字,有严格的格律、平仄、押韵要求,是古典诗歌的经典体裁之一。本诗为仄起首句入韵式七言绝句,韵脚契合平水韵下平十一尤部,格律规整。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是对世俗功利追求的调侃自嘲,第二层是归隐后独处的自在安然,第三层是与自然相融的澄澈旷达,整体情感舒展平和,无愤懑、无失落,尽显明代心学学者的生命境界。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“哂”,意思是嘲笑,本诗标题的“自哂”就是自嘲的意思。第二个重点词是“骑白鹤上扬州”,是古代常用典故,指代世俗向往的富贵逍遥兼得的理想人生。第三个重点词是“秉烛游”,指手持蜡烛夜间游乐,源自《古诗十九首》,指代及时行乐的生活态度。第四个重点词是“迩来”,意思是近来、最近。这些字词都是古典诗词中的常见用法,没有生僻含义,结合上下文很容易理解。大家在其他古典作品中遇到这些字词也可以按照同样的含义解读。
逐句白话释义
第一句的意思是,我曾经也向往过世俗所说的骑白鹤飞到扬州、尽享富贵逍遥的完美生活。第二句的意思是,头插着盛放的花枝,手里拿着蜡烛在夜里畅快游乐,趁着大好时光及时行乐。第三句的意思是,到了现在,我独自一人拿着酒杯饮酒,又有谁能和我相伴呢?第四句的意思是,等到天上的白云全都散去,连绵的众多山峰都浸在澄澈的秋色当中,这就是我最好的同伴。整诗的释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思进行转化,不会误导读者对原诗的理解。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是明代学者陈献章晚年归隐家乡时写的自嘲作品。全诗前两句描写了世俗层面人人向往的富贵逍遥的生活状态,带有明显的调侃意味。后两句笔锋一转,写到自己当下的归隐生活,独自一人饮酒,没有世俗的亲友相伴,却有秋日晴空下的群峰作为知己。整首诗通过前后两种生活状态的对比,体现了作者超脱世俗功利、乐于与自然为友的旷达闲适心境,没有丝毫的孤独落寞之感。普通读者很容易就能感受到诗中的轻松自在的氛围。
跨学科 · 是什么
骑鹤上扬州典故历史学
这个典故是中国古典文学中的常用典故,出现频率非常高。很多古代文人都会用这个典故来调侃世俗对富贵功名的追求。本诗中作者用这个典故,就是为了代表普通人都向往的那种世俗层面的逍遥生活。这个典故的出处非常明确,没有争议,是研究古代世俗观念的重要材料。大家在其他古典作品中看到这个表述,都可以按照这个含义来理解,不需要额外的考证。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要注意节奏的划分,每句七言按照“二二三”的结构断句就可以。第一句“曾骑/白鹤/上扬州”语速稍快,带一点轻松调侃的语气。第二句“头上/花枝/秉烛游”语速稍快,读出轻松畅快的感觉。第三句“樽酒/迩来/谁是伴”语速放慢,读出设问的语气。第四句“白云/收尽/数峰秋”语速最慢,语调舒展拉长,读出开阔辽远的意境。大家可以多试几次,找到最合适的语气节奏,也可以跟着音频范读练习。
基础句式仿写指导
仿写这首诗可以学习它的“前半写过往向往,后半写当下状态”的对比结构。首先前两句可以写自己曾经向往的某一种生活状态,可以用典也可以写实。后两句写自己当下的真实生活,和前两句形成对比,最后用景物收尾,留下余味。比如可以写“曾逐东风逛锦街,衣香鬓影醉开怀。闲居今日惟耽静,雨打芭蕉满绿阶”。大家仿写的时候不用太在意格律,先把结构和意境写对就可以,熟练之后再考虑格律要求。
核心名句日常写作应用
核心名句“樽酒迩来谁是伴,白云收尽数峰秋”可以用在很多日常写作场景中。比如写自己远离城市喧嚣回到乡村度假的经历时,就可以引用这句诗来表现自己独处时的自在心境。写关于“独处的乐趣”“自然的治愈力”等主题的随笔时,也可以引用这句诗来增强文字的文化感。写游记的时候如果遇到秋高气爽、云散山清的场景,也可以用这句诗来描写景色,同时表达自己的心情。大家可以根据实际场景灵活应用,不需要局限于固定的用法。
关联知识图谱
殷芸小说·骑鹤上扬州同典故
本诗首句“曾骑白鹤上扬州”直接化用了《殷芸小说》中的经典典故,用来指代世俗大众普遍向往的富贵、逍遥、功名兼得的圆满人生状态,是该典故在明代诗歌中的典型应用案例。这个典故的应用非常广泛,在唐宋诗词中也经常出现,是大家需要掌握的常见古典典故之一。

名句 CLASSIC LINES

樽酒迩来谁是伴,白云收尽数峰秋
该句是本诗的核心名句,以设问起,以景结,含蓄隽永,意境开阔。

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作者 POET

陈普 1244-1315
元代遗民学者、诗人、教育家

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