孟子 知言

识见超然地位高,人言情伪察秋毫。

一些疾病生心腹,明鉴当台不可逃。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬
创作背景
咏赞孟子“知言”思想
本诗为后世佚名儒家学者创作的义理类诗歌,作者、具体创作时间学界暂无明确考证结论,核心内容源自《孟子·公孙丑上》中孟子提出的“知言”修养论,大概率创作于宋代程朱理学兴盛之后,多用于蒙学儒家思想普及。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,是唐代定型的中国古典诗歌体裁,每首四句,每句七字,格律规整,适合抒情说理,在中国古代诗歌史上流传广泛、受众众多。
情感 · 解读
本诗核心情感为对孟子提出的“知言”修养境界的推崇,赞扬其明察人情真伪、洞见事理本质的超凡智慧,倡导学习者提升认知水平、养成不被表象迷惑的能力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.知言出自《孟子·公孙丑上》,是孟子提出的修养境界。2.识见指的是人的见识、认知水平。3.超然指超脱世俗、超出一般的状态。4.地位高在这里指道德修养和认知境界达到很高的层次。5.人情指人的言语、情感表达。6.情伪指真情和假意。7.察秋毫是成语,指能看清极细微的事物。8.明鉴指明亮的镜子,这里比喻清晰的判断力。9.当台指摆在台面上、作为判断的标准。
逐句白话释义
1.第一句描写拥有“知言”能力的人,见识水平远超普通大众。2.这里的“地位高”不是指世俗的身份地位,而是指道德修养与认知境界的层次很高。3.第二句点明“知言”的核心表现,就是可以明察他人言语、情绪里的真情和假意。4.这里化用了“明察秋毫”的典故,形容洞察力强到能捕捉最细微的差别。5.第三句转折,引出哪怕是隐藏得很深的问题。6.这里的“疾病”不是指生理上的生病,而是指心思上的纰漏、言语里的漏洞。7.第四句收尾,说明这些隐藏的问题在清晰的判断力面前根本无处遁形。8.整首诗的白话释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。
全诗核心主旨
1.这首诗的核心是咏赞儒家代表人物孟子提出的“知言”修养境界。2.全诗用直白的语言,描述了拥有“知言”能力的人具备的特征。3.它向读者传递了明辨是非、洞察事理的重要性。4.倡导普通学习者也要提升自己的认知水平,学会辨别他人言语里的真伪。5.全诗没有复杂的修辞,核心表意非常直白清晰。6.它属于典型的儒家义理类诗歌,目的是传播儒家的修养理念。7.读者可以通过这首诗初步理解孟子“知言”思想的表层含义。8.这首诗也能引导大家养成遇事多思考、不偏听偏信的习惯。
跨学科 · 是什么
儒家认识论思想哲学
1.这首诗涉及的“知言”思想是儒家认识论的重要内容。2.儒家认为人可以通过提升修养,获得辨别是非真伪的能力。3.这种能力不是天生的,是需要通过后天学习、修养才能获得的。4.它和儒家提倡的“诚意”“正心”的修养路径是一脉相承的。5.读者不需要掌握专业的哲学术语就能理解这个内容。6.这种思想对中国人的处世观念有很深的影响。7.它倡导大家做一个明事理、辨是非的人。8.这个知识点是通用的通识内容,没有专业门槛。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首诗是七言绝句,诵读的时候每句可以按照“二二三”的节奏断句。2.第一句“识见超然/地位高”,读的时候语气要平稳,带出赞叹的感觉。3.第二句“人言情伪/察秋毫”,重音放在“察秋毫”三个字上,突出洞察力的强。4.第三句“一些疾病/生心腹”,语速可以稍微放缓,带出转折的感觉。5.第四句“明鉴当台/不可逃”,最后三个字语气要坚定,收尾有力。6.整首诗的诵读速度不需要太快,保持中速即可。7.诵读的时候可以稍微加重韵脚字“高”“毫”“逃”的读音,突出韵律感。8.按照这个方法诵读,就能准确传递出诗句的基本情感。
基础句式仿写指导
1.这首诗的句式非常工整,适合初学者仿写。2.仿写的时候可以先确定自己想要赞美的某种品质或者能力。3.第一句可以先写拥有这种品质的人的特点,比如“品格端正/行事稳”。4.第二句写这种品质带来的好处,比如“遇事从容/不慌神”。5.第三句可以写遇到的困难或者问题,比如“纵有风波/平地起”。6.第四句写最终的结果,比如“胸有丘壑/自通津”。7.仿写的时候不需要严格追求平仄,只要句式整齐、表意通顺即可。8.通过这种仿写练习,可以快速提升自己写短句的能力。
核心名句写作应用
1.核心名句“人言情伪察秋毫”适合用在形容人洞察力强的场景里。2.比如写人物作文的时候,想要描写一个很精明、看问题很准的人,就可以用这句话。3.举个例子:“我们的班主任老师有着非常丰富的经验,待人接物人言情伪察秋毫,谁有小心思都瞒不过她。”4.也可以用在议论文里,论证洞察力的重要性的时候引用。5.比如写“我们在生活中要学会提升自己的判断力,做到人言情伪察秋毫,才不会被虚假信息欺骗。”6.这句话放在段落的开头或者结尾都很合适,能起到点明观点的作用。7.引用的时候不需要额外解释,大多数读者都能理解它的含义。8.日常交流的时候也可以用这句话来夸赞别人看问题准。
关联知识图谱
孟子同主题|人物关联
1.这个关联知识点的核心关键词是儒家代表人物孟子。2.孟子是战国时期的儒家学者,是孔子之后儒家学派的核心代表人物,被后世尊称为“亚圣”。3.“知言”是孟子提出的核心修养概念,记录在《孟子·公孙丑上》中。4.本诗的核心内容就是咏赞孟子提出的“知言”修养境界。5.孟子的思想对中国传统文化的发展产生了非常深远的影响。6.我们可以通过阅读《孟子》这本书,更深入地了解孟子的思想。7.这个关联知识点是通识内容,没有专业门槛,普通读者都能理解。8.了解这个关联,能帮助我们更准确地理解本诗的创作背景。

名句 CLASSIC LINES

人言情伪察秋毫
本句为全诗核心名句,凝练概括了孟子“知言”能力的核心特征,表意直白、流传广泛,常被引用形容人洞察力强、能明辨是非真伪,现也被用于反诈、虚假信息辨别等当代宣传场景。

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作者 POET

陈普 1244-1315
元代遗民学者、诗人、教育家

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