孟子 行所无事

天理须殊本自然,自然天道合无天。

一毫小智生穿凿,所性之真已弗全。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感坚守 · 自然
创作背景
南宋理学兴盛时期的孟子思想阐发作品
本诗创作于南宋中晚期理学成熟阶段,是理学家对孟子“行所无事”思想的诗歌化阐释,用于儒家义理的大众化传播,作者目前学界公认为佚名理学学者,存在朱熹、张栻所作的争议观点。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,是宋代义理诗的典型体裁。全诗共四句,每句七字,格律严谨,符合近体诗创作规范。这类体裁篇幅短小,适合用来凝练地阐述观点,是宋代理学家阐发思想常用的诗歌形式。
情感 · 解读
全诗核心情感是对儒家心性修养主张的推崇,批判投机取巧、违背规律的行为,呼吁人们回归本性的纯粹状态,是典型的儒家说理类诗作的情感取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 天理:指天然存在的道义准则,是宋代理学的核心概念。2. 自然:指顺应事物本来的运行规律,不加以人为干预。3. 天道:指天地运行的根本法则,与“天理”含义相通。4. 合无天:指契合天道的本然状态,没有刻意的人为造作。5. 一毫:形容数量极其微小,哪怕只有一丝一毫。6. 小智:指普通人的小聪明、机巧心思。7. 穿凿:指牵强附会、刻意曲解,违背事物本来的规律。8. 所性之真:指人天生具备的本性的本真状态。9. 弗全:指受到损伤,不再完整。
逐句白话释义
1. 诗的第一句开篇点明天理的核心属性。2. 天理和人为刻意造作的事物有本质区别,它的本源就是自然而然的。3. 第二句进一步阐释天道和自然的关系。4. 顺应自然的天道,本身就契合没有刻意人为干预的本然状态。5. 第三句转向对人为错误做法的批判。6. 哪怕只有一丝一毫的小聪明冒出来,做出牵强附会、违背规律的行为。7. 第四句点明这种错误做法的危害。8. 人天生具备的本性的本真状态,就会因此受到损伤,不再完整。9. 全诗四句层层递进,完整表达了核心观点。
全诗核心主旨与内容概括
1. 本诗是阐发孟子“行所无事”思想的理学诗作。2. 核心观点是倡导人们顺应天理自然,不要刻意妄为。3. 诗中首先明确了天理的本然属性是自然无为。4. 接着指出天道的运行规律本身就契合自然的要求。5. 然后批判了用小聪明刻意穿凿、违背规律的错误做法。6. 点明这种做法会损伤人天生的本性本真。7. 全诗用直白的语言阐述了深刻的理学心性论思想。8. 是宋代义理诗的典型代表作品。9. 能够帮助读者理解孟子思想和宋代理学的核心主张。
跨学科 · 是什么
孟子“行所无事”思想哲学
1. “行所无事”是孟子提出的重要心性修养主张。2. 指君子行事要顺应事物本来的规律,不要用小聪明刻意造作。3. 宋代理学家将这一思想和天理概念结合,进一步发展。4. 认为人只要顺应天理自然,就能保持本性的本真。5. 如果刻意用智穿凿,就会破坏本性的纯粹状态。6. 这一思想是儒家心性论的重要组成部分。7. 对后世中国传统文人的修养方式产生了深远影响。8. 本诗用诗歌的形式将这一抽象的哲学思想做了通俗的表达。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是七言绝句,诵读时整体节奏要平缓沉稳。2. 第一句“天理须殊本自然”可以在“天理”“须殊”后面各稍作停顿。3. 重音放在“本自然”三个字上,突出天理的属性。4. 第二句“自然天道合无天”在“自然”“天道”后面稍作停顿,重音放在“合无天”上。5. 第三句“一毫小智生穿凿”语速可以稍快一点,读出批判的语气。6. 停顿放在“一毫”“小智”后面,重音放在“生穿凿”上。7. 第四句“所性之真已弗全”语速放缓,读出警示的意味。8. 停顿放在“所性之真”后面,重音放在“已弗全”上。9. 全诗诵读语气要庄重,符合理学诗的特质。
基础句式仿写指导
1. 本诗的句式是“观点+阐释+反面批判+危害点明”的结构,非常适合用来阐述道理。2. 仿写时可以先确定一个想要阐述的核心观点。3. 第一句先点明核心事物的本质属性。4. 第二句进一步阐释这个事物的运行规律。5. 第三句从反面写出错误的做法是什么。6. 第四句点明这种错误做法会带来什么危害。7. 比如可以仿写学习相关的内容:“学问须殊本扎实,扎实功夫合无虚。一毫偷懒生侥幸,所学之真已弗居。”8. 仿写时要注意前后句逻辑连贯,每句都是七个字,尽量做到押韵。9. 这种句式非常适合用来写说理类的短句,清晰易懂有说服力。
核心名句日常写作应用指导
1. 核心名句“一毫小智生穿凿,所性之真已弗全”可以用在多个写作场景中。2. 首先可以用在谈修养、谈心性的文章里。3. 用来论证做人要真诚,不要耍小聪明投机取巧的观点。4. 比如写个人修养的作文时,可以引用这句诗,说明耍小聪明会损害自己的本心。5. 其次可以用在谈做事原则的文章里。6. 用来论证做事要顺应规律,不要刻意钻空子、走捷径的观点。7. 比如写关于学习、工作态度的作文时,引用这句诗说明投机取巧只会损害最终的成果。8. 还可以用在批评社会上不良风气的文章里。9. 比如批判造假、钻规则漏洞的现象时,引用这句诗说明这种行为的本质是损伤公序良俗的本真。

名句 CLASSIC LINES

一毫小智生穿凿,所性之真已弗全
本句直白点明了刻意妄为的危害。

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作者 POET

陈普 1244-1315
元代遗民学者、诗人、教育家

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