孟子 有庳

弟兄小忍与堪怜,公义私情获两全。

管叔若教封有庳,如凶凶罪岂无偏。

基础信息 BASIC

情感哲理 · 审慎
创作背景
创作背景
本诗为宋末元初理学家陈普《孟子》系列咏史诗之一。创作针对《孟子·万章上》中舜封其弟象于有庳的记载展开,是陈普隐居福建石堂山讲学时,为阐释儒家伦理而作的教育类诗歌,创作时间约为公元1280年至1310年之间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁,是古典诗歌中咏史诗的子类。七言绝句全篇四句,每句七字,格律要求严谨,是唐宋以来文人常用的诗歌体裁。咏史诗以历史人物、事件为创作题材,多借史实抒发议论、表达观点,在宋代迎来创作高峰。本诗是宋代咏史绝句的典型作品,兼具议论性与文学性。
情感 · 解读
本诗核心情感是对儒家伦理中公义与私情平衡关系的探讨。诗歌先肯定舜处理兄弟关系时兼顾公义与私情的做法,再通过反诘的方式表达对执法公平的认同。整体情感中正理性,没有强烈的抒情色彩,带有明显的理学思辨特征,体现了宋代文人对儒家伦理的深度思考。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
有庳是上古时期的古地名,是舜分封弟弟象的封地。管叔是周武王的弟弟姬鲜,西周初年的宗室大臣。「小忍」指小的忍让、宽容。「公义」指公共的规则、正义标准。「私情」指私人的情感、亲属情谊。「两全」指两方面都得到妥善照顾,没有冲突。「凶凶罪」指作恶多端的罪行。「偏」指偏私、不公平。
逐句白话释义
第一句意思是兄弟之间小的忍让是值得怜悯的。第二句意思是公共正义和私人情感都得到了妥善的兼顾。第三句意思是如果当初管叔也被分封到有庳这样的地方。第四句意思是那么对待作恶多端的人的惩罚岂不是就偏私不公平了吗。全诗没有生僻字词,表意直白清晰,是典型的议论类咏史诗。
核心主旨与内容概括
本诗围绕《孟子》中舜封弟弟象于有庳的历史典故展开。诗歌先肯定了舜兼顾公义与私情的做法,接着通过假设管叔被分封的反例,提出了对执法公平的思考。全诗核心是探讨儒家伦理中公共规则和私人情感的边界,主张公义优先,不能因为私人情感破坏公共规则的公平性。这首诗是宋代文人以诗阐发儒家义理的典型作品。
跨学科 · 是什么
有庳、管叔历史典故历史学
有庳是我国上古时期的古地名,是舜分封弟弟象的封地。管叔是周武王的弟弟,姓名为姬鲜,是周朝初年的宗室重臣。周武王灭商后,将管叔分封到管地,负责监督商朝遗民。周武王去世后,周成王年幼,周公旦摄政,管叔不服发起叛乱。叛乱被周公平定后,管叔被杀,没有得到分封的待遇。舜的弟弟象曾经多次谋害舜,舜登上帝位后依然宽容弟弟,将他分封到有庳。这首诗将两个历史人物的不同遭遇进行对比,探讨公义与私情的关系。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要平稳,语速中等,不用过于激昂。第一句「弟兄小忍与堪怜」语调平缓,结尾稍降。第二句「公义私情获两全」语调平稳,重音放在「两全」二字上。第三句「管叔若教封有庳」语速稍慢,引出假设内容。第四句「如凶凶罪岂无偏」语调上扬,重音放在「岂无偏」三字上,突出反问语气。每句之间停顿0.5秒,全诗整体诵读时长约15秒左右。
句式仿写指导
本诗的「XX与XX获两全」是非常实用的仿写句式。仿写时前半部分填写两个存在一定冲突的事物,后半部分用「获两全」表达两者兼顾的意思。比如可以仿写为「事业家庭获两全」,形容人同时兼顾工作和家庭。也可以仿写为「保护发展获两全」,形容地方发展同时兼顾生态保护。仿写时要注意前后两个事物必须是存在平衡关系的对等概念,不能是完全无关的内容。
名句写作应用
「公义私情获两全」这句诗可以用在讨论规则与人情平衡的场景中。比如写社区治理的文章时,可以用这句形容兼顾制度要求和居民实际需求的做法。写职场管理的内容时,也可以用这句形容既遵守公司制度,又照顾员工合理诉求的管理方式。写家庭关系的文章时,还可以用这句形容既遵守公序良俗,又兼顾家人情感的处事方式。使用这句诗的时候,要注意场景必须同时涉及公共规则和私人情感两个维度。不能只用在只有单一属性的场景中,否则会出现用典不当的问题。这句诗的语气比较中正平和,适合用在议论文和说明文的论述部分,不适合用在情感过于浓烈的抒情类文章中。日常交流中引用这句诗,也能让表达更有文化底蕴,增强说服力。
关联知识图谱
《孟子·万章上》同典故
舜封象于有庳的典故出自《孟子·万章上》,是本诗的核心创作依据。《孟子·万章上》记载了万章与孟子讨论舜对待弟弟象的相关内容,是儒家伦理「亲亲」原则的重要文本来源,本诗的观点正是围绕这段记载的议论展开。

名句 CLASSIC LINES

公义私情获两全、管叔若教封有庳,如凶凶罪岂无偏
「公义私情获两全」是本诗核心观点句。「管叔若教封有庳,如凶凶罪岂无偏」是本诗的核心反诘句,鲜明表达了作者对执法公平的主张。

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作者 POET

陈普 1244-1315
元代遗民学者、诗人、教育家

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