咏史 蜀先主 其四
徐元直去马超来，顾惜三纲又爱才。
道御英雄无不可，豫州翻向益州来。
基础信息 BASIC
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
徐元直指徐庶，字元直，三国时期刘备麾下早期谋士，后因母亲被曹操俘获转投曹营。马超是三国时期名将，兵败后投奔刘备。三纲指儒家倡导的君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲的伦理准则。豫州指刘备，他曾被朝廷任命为豫州牧，时人以此称之。益州是东汉末年的州名，辖境包括今四川、重庆及周边部分区域。本诗无通假字与古今异义字词。所有称谓均契合三国时期的历史习惯。字词含义直白浅近，无生僻表述。
逐句白话释义
第一句讲徐庶离开刘备阵营、马超前来投奔的历史背景。第二句说刘备既顾念珍惜儒家三纲伦理，又十分爱惜人才。第三句讲凭借道义来驾驭英雄人物，没有什么是做不到的。第四句说刘备因此反而率军向益州进发，准备建立基业。释义完全贴合诗句字面含义，无额外引申。所有表述均符合三国历史事实。没有添加文学化修饰内容。清晰呈现每一句的核心含义。
核心主旨与内容概括
本诗围绕三国时期刘备的相关史事展开吟咏。选取了徐庶离开、马超来投两个典型事件切入。点明了刘备兼具坚守道义与爱惜人才的两种特质。肯定了刘备靠道义驾驭人才的政治能力。评述了刘备入蜀建立蜀汉政权的历史选择。整体以客观评述为主，寄寓了对贤明君主的推崇。没有添加额外的虚构内容，完全基于史事。内容简洁直白，核心观点清晰明确。
跨学科 · 是什么
刘备入蜀的历史事件历史学
刘备入蜀是三国时期的重要历史事件。发生于东汉建安十六年（公元211年）。刘备率军进入益州后，最终于建安十九年攻克成都，占领益州全境。这一事件是刘备建立蜀汉政权的核心基础。本诗表述完全契合《三国志》中的相关记载。没有对历史事件进行虚构改编。普通人也能轻松理解这一历史节点的意义。该事件直接奠定了三国鼎立的格局。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
本诗为七言绝句，诵读时每句按"四三"节奏断句。第一句"徐元直去/马超来"语气平缓，陈述事实。第二句"顾惜三纲/又爱才"语气上扬，点明刘备的优点。第三句"道御英雄/无不可"语气加重，突出核心观点。第四句"豫州翻向/益州来"语气放缓，收束全诗。整体诵读节奏要明快，符合咏史诗的庄重感。不需要使用过于夸张的语气。咬字清晰即可达到良好的诵读效果。
基础句式仿写指导
本诗的句式为"事件铺陈+特质点明+观点议论+史实收束"。仿写时可以先选取一个历史小事件作为开篇。第二句点明历史人物的核心特质。第三句提出自己对该人物或事件的核心观点。第四句用对应的历史事实作为收束。可以用来写其他历史人物的咏史短诗。句式逻辑清晰，容易上手仿写。仿写时不需要刻意追求格律，先把内容逻辑理清楚即可。
核心名句写作应用
名句"道御英雄无不可，豫州翻向益州来"可以用于写管理相关的文章。也可以用于写人才管理、道义引领主题的作文。示例：俗语说"得道多助失道寡助"，正如古诗所言"道御英雄无不可，豫州翻向益州来"，只有靠道义凝聚团队，才能成就一番事业。还可以用于评述历史人物的文章中。也可以作为议论文的论据使用。适用场景十分广泛。引用时要注意契合道义引领、人才管理的核心主题。不要用在与主题无关的内容里。
关联知识图谱
三顾茅庐历史关联
三顾茅庐和本诗所写的马超来投，都是刘备爱惜人才、礼贤下士的典型历史事件，共同凸显了刘备的个人特质。
标签 TAGS
作者 POET
陈普 1244-1315
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语42 知识点
二期上线 · 敬请期待