咏史 诸葛孔明 其七

轲死无传直至今,孔明曾一正人心。

拔刀斫石今犹愤,何况当年感激深。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬
创作背景
宋元易代理学家咏史言志
本诗为南宋末年理学家陈普《咏史》组诗中《诸葛孔明》系列的第七首,创作于宋亡入元之后。作者作为朱熹三传弟子,隐居不仕,借吟咏历史人物阐发儒家道统观念,寄托对正统秩序与忠义品格的推崇,无明确可考的具体创作年份。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于咏史类诗歌。七言绝句是近体诗的重要体裁,全诗共四句,每句七字,格律要求严谨。咏史诗是中国古典诗歌的传统类别,以历史人物、历史事件为吟咏对象,多寄托作者的历史评价与个人情志。本诗是宋代理学咏史诗的典型作品,以历史人物为载体阐发儒家思想观念。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对孟子死后儒家道统失传的怅惘,第二层是对诸葛亮承接道统、匡正人心功绩的高度推崇,第三层是对先贤忠义品格的深切追慕,隐含作者身处宋元易代之际对儒家正统的坚守。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一,“轲”指战国时期儒家代表人物孟子,孟子名轲,后世常以“轲”代指孟子。第二,“无传”指儒家的道统没有得到传承。第三,“正人心”指端正天下人的思想观念,维护儒家的正统价值。第四,“斫”是用刀斧砍的意思。第五,“感激”在这里指受到激发而产生的忠义之情。第六,这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义。第七,大家只要掌握这些字词的意思,就能明白全诗的基本内容。第八,这些字词的含义都是古典诗词中的常见用法,大家可以积累下来用到其他诗词的阅读中。
逐句白话释义
第一句的意思是孟子去世之后,他所传承的儒家道统就没人接续,一直到了现在的时代。第二句的意思是三国时期的诸葛亮,曾经凭借自己的忠义行为,一度端正了天下人的思想观念。第三句的意思是当年诸葛亮拔刀砍石留下的痕迹,到今天看到还会让人产生愤慨的情绪。第四句的意思是更何况是在当年那个时候,诸葛亮内心的忠义感激之情要深厚得多。第五,这个翻译是最直白的白话解释,没有添加额外的文学修饰。第六,大家可以对照原文逐句对应,就能准确理解每句的字面意思。第七,翻译完全符合原文的语义逻辑,没有改变原文的情感倾向。第八,大家如果有不理解的地方,可以对照前面的字词注释再看一遍。
核心主旨与内容概括
第一,本诗是南宋末年理学家陈普创作的咏史七言绝句,属于他的《诸葛孔明》咏史系列第七首。第二,全诗以儒家道统传承为核心线索,把诸葛亮纳入孟子之后的道统传承序列。第三,作者通过吟咏诸葛亮的事迹,表达了对诸葛亮忠义品格和匡正天下功绩的高度推崇。第四,同时也隐含了作者身处宋元易代的乱世,对儒家正统价值的坚守。第五,全诗的内容非常凝练,短短四句就把历史评价和个人情志结合在了一起。第六,这首诗也是宋代理学思想融入古典诗词创作的典型例子。第七,大家阅读的时候可以结合作者所处的时代背景,更好地理解诗中的情感。第八,这首诗的主旨清晰,没有复杂的隐晦含义,很容易理解。
跨学科 · 是什么
诸葛亮与儒家道统历史学
第一,诸葛亮是三国时期蜀汉的丞相,是中国历史上著名的忠臣和政治家。第二,孟子是战国时期儒家的代表人物,他提出的思想是儒家道统的核心组成部分。第三,在儒家的传统认知里,道统是从尧舜禹传到孔子,再传到孟子的。第四,这首诗里把诸葛亮算成孟子之后传承道统的人物,是理学家的一种历史认知。第五,拔刀斫石的传说指的是诸葛亮北伐的时候,曾经砍石发誓要收复中原。第六,这些都是真实存在的历史人物和相关的历史传说。第七,大家可以通过阅读三国相关的历史资料,更多地了解诸葛亮的生平事迹。第八,这些历史知识也能帮助大家更好地理解这首诗的内容。
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读写应用
基础诵读指导
第一,本诗是七言绝句,诵读的时候每句的节奏可以按照“四三”的结构来断句。第二,第一句“轲死无传/直至今”,读的时候“无传”后面稍作停顿,“直至今”语气平缓,读出怅惘的感觉。第三,第二句“孔明曾一/正人心”,“正人心”三个字要重读,读出肯定赞扬的语气。第四,第三句“拔刀斫石/今犹愤”,“今犹愤”要加重语气,读出愤慨的情绪。第五,第四句“何况当年/感激深”,“感激深”读的时候语气放缓,读出感慨的感觉。第六,整首诗的诵读速度不要太快,要保持沉稳的节奏。第七,大家可以多诵读几遍,慢慢体会诗中的情感变化。第八,正确的诵读节奏也能帮助大家更快地背诵这首诗。
基础句式仿写指导
第一,本诗的“XX曾一XX”句式非常适合用来写评价历史人物的句子。第二,大家仿写的时候可以先找一个历史人物,再找他的一个核心功绩。第三,比如可以写“岳飞曾一保河山”,就是说岳飞曾经一度保卫了国家的山河。第四,也可以写“杜甫曾一抒民忧”,就是说杜甫曾经用诗歌抒发了百姓的忧愁。第五,仿写的时候要注意前后内容的对应,前面是历史人物,后面是他的相关行为或者功绩。第六,这个句式非常简洁,很适合用在咏史类的作文里。第七,大家可以多找几个历史人物练习仿写,熟练掌握这个句式的用法。第八,仿写的时候也可以尝试加入自己的情感,让句子更有感染力。
名句写作应用指导
第一,本诗的核心名句“轲死无传直至今,孔明曾一正人心”可以用在两类写作场景里。第二,第一类是写评价历史人物的作文,比如写关于诸葛亮的文章的时候,可以用这句话引出对诸葛亮功绩的评价。第三,第二类是写关于传统文化、儒家思想的文章,比如写道统传承、精神传承主题的作文时,可以用这句话作为例子。第四,具体应用示例:“古往今来,每次中华文化面临传承危机的时候,总会有挺身而出的人,正如古诗所说‘轲死无传直至今,孔明曾一正人心’,这些人用自己的行动接续着文化的脉络。”第五,大家使用的时候要注意符合句子的语境,不要用在不相关的主题里。第六,这个句子的文化底蕴比较深厚,用在作文里能提升文章的文化感。第七,大家平时写作的时候可以多积累这类名句,用到合适的场景里。第八,使用的时候要准确引用原文,不要写错字。
关联知识图谱
孟子人物关联|历史关联
第一,本诗开头就提到“轲死无传”,其中的“轲”就是指孟子。第二,孟子是儒家道统的核心代表人物,是本诗讨论道统传承的起点。第三,本诗的核心逻辑就是基于孟子所传的儒家道统展开的。第四,了解孟子的思想是理解本诗的基础。第五,孟子和诸葛亮都是本诗核心的吟咏对象相关人物。第六,两者都属于儒家推崇的圣贤人物序列。第七,这个关联是理解本诗主旨的核心关联。第八,大家可以拓展阅读《孟子》相关的内容,加深对本诗的理解。
诸葛亮酬唱赠答
第一,本诗是《诸葛孔明》咏史系列的作品,诸葛亮是全诗的核心吟咏对象。第二,全诗的内容都是围绕诸葛亮的历史功绩和精神品格展开的。第三,作者对诸葛亮的高度评价是本诗的核心情感载体。第四,了解诸葛亮的生平事迹是理解本诗的前提。第五,诸葛亮是中国历史上著名的忠臣形象,对后世文化影响深远。第六,本诗也是历代吟咏诸葛亮的诗歌中的典型作品。第七,这个关联是本诗最核心的关联。第八,大家可以拓展阅读《三国志》里的诸葛亮传,了解更多相关历史。

名句 CLASSIC LINES

轲死无传直至今,孔明曾一正人心
本句将诸葛亮纳入儒家道统传承体系。

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作者 POET

陈普 1244-1315
元代遗民学者、诗人、教育家

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