歌风台

百尺荒台禾黍悲,沈思往事似轮飞。

洛中车驾秦皇去,沛上风云汉帝归。

鹰入塞榆冲雁阵,鹘穿城树破鸦围。

东徐多少英雄恨,留与行人歌是非。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感怀古
创作背景
登临怀古创作
本诗为诗人登临沛县歌风台遗址时有感而作,创作时间学界考证为元代中期,作者归属存在少量争议,主流观点认为是元代文学家张养浩所作。诗人目睹荒台残败的景象,追忆秦汉交替的宏大往事,心有所感写下这首作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗的一种体裁,起源于南北朝时期,成熟于唐代初年。每首固定为八句,每句七个字,要求平仄符合格律规范,颔联、颈联必须严格对仗,全诗押平声韵且一韵到底。该体裁兼具格律美感与内容承载能力,在中国古代诗歌史上占有核心地位,是历代文人创作的主流诗体之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为怀古伤今的深沉慨叹,第一层是对秦皇汉武等英雄人物功业转瞬逝去的怅惘,第二层是对历史兴衰交替、非人力可左右的哲思,第三层是对自身所处时代的隐性忧思,历代主流解读均将其定位为典型的咏史抒怀作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“禾黍悲”化用经典典故,指看到故地荒废、禾黍丛生而生的悲慨之情。“沈思”即“沉思”,指陷入深度的思索状态。“轮飞”指过往的历史事件像车轮转动一样飞速流逝。“东徐”指古代徐州东部地区,即现在的徐州沛县一带。“行人”指过往的路人,这里代指后世的所有人。
逐句白话释义
第一句写百尺高的荒废歌风台旁,禾黍遍地生长,惹人心中生出悲戚。第二句写我陷入对过往历史的思索,往事像车轮转动一样飞速流逝。第三句遥想当年秦始皇的车驾从洛阳离开,向东巡游。第四句写沛县风云际会,汉高祖刘邦得胜荣归故乡。第五句写鹰飞入塞边的榆树林,冲散了排列整齐的雁阵。第六句写鹘鸟穿过城边的树木,冲破了鸦群的包围圈。第七句写古东徐大地上留存着多少英雄的遗恨。第八句写这些往事都留给过往的行人歌咏,评说其中的是非功过。
核心主旨与内容概括
这是一首典型的咏史怀古诗,诗人登临歌风台遗址,看到眼前荒败的景象,联想到秦始皇、汉高祖的兴衰往事,抒发了对历史变迁、英雄功业转瞬即逝的深沉慨叹,也表达了历史功过自有后人评说的通透认知。全诗内容通俗易懂,情感沉郁厚重,能引发不同读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
秦亡汉兴历史历史学
秦始皇统一全国后,为了巩固统治多次东巡,曾途经洛阳地区,他去世后秦王朝仅存续十余年就灭亡。刘邦原本是沛县的小吏,在秦末起义中崛起,最终击败项羽建立西汉王朝,平定英布叛乱后曾回到沛县宴请父老。这段历史是中国古代重要的朝代更替事件,对后世影响深远。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要偏缓,基调要沉郁厚重。首联每句按“四三”结构断句,“百尺荒台/禾黍悲,沈思往事/似轮飞”,“悲”“飞”二字拖长读音,突出悲慨的情绪。颔联节奏稍快,读出历史的纵深感。颈联语速进一步加快,突出猛禽冲击的动感。尾联再次放缓语速,“留与行人/歌是非”的“是非”二字拖腔,读出慨叹的余味。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗颔联“地名+历史事件+人物”的对偶句式进行仿写。首先上下句要词性相对,地名对地名,事件对事件,人物对人物。其次内容要统一,都围绕历史或者当下的相关事件展开。比如可以仿写为“塞北旌旗苏武归,江南丝竹后主悲”,上下句对仗工整,都围绕历史人物的典型事件展开,和原句的结构完全一致。
核心名句写作应用
名句“百尺荒台禾黍悲,沈思往事似轮飞”适合用在怀古类、回忆类作文的开头,引出对历史变迁、往事流逝的感慨。比如写参观圆明园遗址的作文时可以这样用:“站在圆明园的残垣断壁前,望着满地的荒草,我不由得想起‘百尺荒台禾黍悲,沈思往事似轮飞’的诗句,百年前的屈辱往事一幕幕浮现在眼前。”使用时要注意契合场景的萧瑟感与怀旧感。
关联知识图谱
《大风歌》历史关联
歌风台的得名直接和《大风歌》相关,刘邦平定英布叛乱后回到沛县,宴请家乡父老,酒酣时亲自击筑创作了《大风歌》,后人为了纪念这件事修建了歌风台,二者属于同一历史事件的不同文化符号。

名句 CLASSIC LINES

洛中车驾秦皇去,沛上风云汉帝归
该句是本诗的核心名句,对仗工整严密,用典贴切自然,仅用十四字就概括了秦亡汉兴的宏大历史进程,极具时空纵深感。该句被历代诗评家广泛称赞,常被后世咏史类文学作品引用,具有极高的传播度与影响力。

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作者 POET

汪元量 约1241年—约1317年
宫廷琴师、诗人、词人、道士

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