题汪水云诗卷

禾黍离离满故都,君诗读罢泪倾珠。

立朝食禄千官富,为国忘躯一事无。

兵革已将临北阙,笙歌犹自醉西湖。

黄冠氅服今谁识,前宋遗贤有此儒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感悲愤 · 故国之思 · 气节 · 赞美
创作背景
宋亡后读汪元量诗集题作
本诗作于南宋灭亡之后,作者读到汪元量(号水云)所作的记录宋亡前后宫廷变故、三宫北迁史实的系列诗作,有感于亡国之痛与士大夫阶层的失责,创作此诗题写在汪元量的诗卷之上,是宋遗民题赠类作品的典型代表。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,体裁成熟于唐代,是宋代文人常用的抒情言志文体。全篇共8句,每句7字,严格遵循平仄、押韵、对仗规范,中间两联要求对仗工整。这类体裁长于承载厚重的情感与社会批判内容,在宋代遗民文学中应用广泛。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:第一层是读汪元量诗作后触发的故国覆亡之痛,第二层是对南宋末年尸位素餐官员的尖锐批判,第三层是对汪元量坚守遗民气节行为的高度推崇,情感基调沉郁悲愤,充满家国情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“禾黍离离”出自《诗经·黍离》,用来形容故国残破荒凉的样子。“汪水云”是南宋末年诗人汪元量的号,他擅长弹琴,曾在宫廷任职。“北阙”指皇帝居住的宫殿,这里代指南宋都城临安。“黄冠氅服”是道士穿的衣服,汪元量后来出家做了道士。“遗贤”指前朝留下来的有贤德的人。这些字词都是理解本诗的基础。
逐句白话释义
第一句写过去的南宋都城现在长满了荒草,一片荒凉。第二句写我读完你写的诗,眼泪像珠子一样掉下来。第三四句说当年在朝廷做官拿俸禄的上千官员都过得很富裕,却没有一个人为国家献身出力。第五六句说元军的兵器已经快打到都城门口了,西湖边的人还在听歌跳舞醉生梦死。第七八句说现在谁还认识穿道袍的你,你是前朝南宋留下来的真正有贤德的读书人。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者读了汪元量的诗之后写的,主要内容是感慨南宋灭亡的惨痛历史。诗里批判了那些只拿俸禄不为国家办事的官员,指责他们在国家危亡的时候还贪图享乐,最终导致国家灭亡。最后作者赞扬了汪元量作为南宋遗民,始终坚守气节的高尚品格,表达了自己的亡国之痛和对忠贞品格的推崇。
跨学科 · 是什么
南宋灭亡史实历史学
本诗对应的历史事件是1276年元军攻占南宋都城临安,南宋灭亡。汪元量作为宫廷人员,跟着南宋的皇帝、太后等被俘虏到北方,他把这段经历写成了很多诗,记录了亡国的过程。后来汪元量请求出家当道士,才被允许回到南方,很多南宋遗民都很敬佩他。这段历史是本诗创作的背景。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要沉郁悲愤,语速稍慢。第一句“禾黍离离/满故都”在“离离”后面稍作停顿,读出荒凉的感觉。第二句“君诗读罢/泪倾珠”要放慢语速,读出悲伤的情绪。第三四句要读出指责的语气,第五六句对比的部分要突出反差,前半句读得沉重,后半句读出讽刺的感觉。最后两句要读出敬佩的语气,重读“前宋遗贤/有此儒”。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗第五六句的对比句式,结构为“XX已将临XX,XX犹自醉XX”。这个句式适合用来写两种反差很大的场景,比如写沉迷游戏不顾学习的情况:“考试已将临眼前,少年犹自醉网游”。也可以写环保主题:“灾害已将临身边,人们犹自醉享乐”。仿写的时候要注意前后两句的内容要有强烈的反差,突出讽刺或者警示的效果。
核心名句写作应用
“兵革已将临北阙,笙歌犹自醉西湖”这句可以用在批评贪图享乐、不顾大局的主题作文里。比如写关于居安思危的作文时,可以引用这句,说明如果在和平年代只顾着享受,忘记了潜在的危险,最终会付出惨痛的代价。也可以用在批评社会上某些浪费资源、沉迷享乐的不良现象的文章里,增强说服力。
关联知识图谱
《诗经·王风·黍离》同典故
本诗“禾黍离离”直接引用《诗经·黍离》的典故,该典故是中国文学中表达故国之思的经典意象,后世所有表达亡国悲痛的作品大多会用到这个典故,两者的情感内核完全一致。
汪元量《湖州歌》九十八首同作者
本诗中提到的汪水云的诗作,主要指他的《湖州歌》系列,这组诗记录了南宋灭亡前后的完整史实,被称为“宋亡史诗”,是本诗创作的直接触发点。

名句 CLASSIC LINES

兵革已将临北阙,笙歌犹自醉西湖
这两句是本诗的核心名句,以强烈的对比手法揭露南宋末年统治者醉生梦死的亡国前兆。

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作者 POET

永秀

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