西湖
西湖胜概甲东南，满眼繁华今几年。
钟鼓相闻南北寺，笙歌不断往来船。
山围花柳春风地，水浸楼台夜月天。
士女只知游赏乐，谁能轸念及三边。
基础信息 BASIC
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “胜概”指秀美绝伦的风景与地理格局。2. “甲东南”是说西湖的风景在东南地区排在首位。3. “南北寺”分别指代西湖南岸的净慈寺与北岸的灵隐寺。4. “笙歌”指吹奏乐器、歌唱表演的喧闹声响。5. “往来船”指西湖上穿梭的游船画舫。6. “士女”泛指游览西湖的男女百姓与士族人群。7. “轸念”是指内心带着沉痛的情绪挂念、惦记。8. “三边”指代南宋时期北部边境的三处核心边防重地。
逐句白话释义
1. 西湖的秀美风景在整个东南地区都排在首位。2. 满眼所见的繁华热闹景象已经持续了好多年。3. 南岸和北岸的寺院里，钟鼓的声音此起彼伏互相能听见。4. 湖上来来往往的游船上，歌舞奏乐的声音一直没有停过。5. 群山环绕着花树杨柳，到处是春风吹拂的美好境地。6. 湖水倒映着楼台建筑，夜晚是明月朗照的清朗天空。7. 游览的男女百姓只知道享受游玩观赏的快乐。8. 又有谁能够挂念起遥远边境上的战事与危机呢？
全诗核心主旨
1. 这首诗先全方位描绘了南宋时期西湖的繁华盛景。2. 展现了当时临安百姓游览西湖的热闹享乐场景。3. 最后两句笔锋忽然转折，提出了不同于众人的思考。4. 批判了当时上上下下只知道享受安逸生活的风气。5. 表达了作者对边境战事的担忧，以及深沉的爱国情怀。6. 暗含了对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的讽刺。7. 希望能够唤醒世人对边防危机的重视。8. 整体风格由明快转向沉郁，有很强的警示意义。
跨学科 · 是什么
西湖地理属性地理学
1. 西湖位于今天的浙江省杭州市西部。2. 它是古代钱塘江泥沙淤积形成的淡水潟湖。3. 整体地貌是三面环山，东面靠近杭州主城区。4. 流域面积约21.22平方公里，湖面面积6.38平方公里。5. 周边自然景观与人文建筑结合紧密，观赏价值极高。6. 自古以来就有“人间天堂”的美誉，是东南地区核心景点。7. 南宋时期已经形成了成熟的游赏体系与配套设施。8. 是中国第一批国家级风景名胜区，2011年列入世界文化遗产名录。
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读写应用
基础诵读指导
1. 全诗整体节奏是每句七言，按照“二二三”的格式断句。2. 前六句描写繁华景象，语气要明快舒展，语速稍缓。3. 比如第一句“西湖/胜概/甲东南”，重音放在“甲”字上。4. 中间的“钟鼓/相闻/南北寺，笙歌/不断/往来船”，语调轻快，表现热闹感。5. “山围/花柳/春风地，水浸/楼台/夜月天”，语调柔和，展现风景的优美。6. 第七句语气开始转为低沉，语速放缓，重音放在“只知”上。7. 第八句是反问句，语气要加重，重音放在“谁能”和“三边”上。8. 最后一字可以适当拉长，表现出作者的沉重忧虑。
基础句式仿写指导
1. 可以模仿本诗前六句的铺陈写景手法，先描写熟悉的场景。2. 比如“山围花柳春风地，水浸楼台夜月天”的对仗句式。3. 仿写时要注意上下句的词性对应，结构一致。4. 比如写城市夜景可以写“灯连街市星河落，车过桥梁虹影浮”。5. 先确定要描写的核心景物，再搭配对应的修饰词。6. 上下句的意境要统一，不能出现内容脱节的问题。7. 还可以模仿全诗先扬后抑的结构，先写景再抒情。8. 适合用来写风景游记类的习作，增强文章的层次感。
核心名句写作应用
1. “山围花柳春风地，水浸楼台夜月天”可以用来描写江南水乡的春景。2. 比如写杭州游记的时候可以直接引用这句来描绘西湖的景色。3. 也可以用来描写其他有山有水有花有建筑的江南景点。4. 比如写苏州、扬州的春季风景时都可以化用这句。5. 还可以在描写城市夜景，尤其是有水景的城市夜景时使用。6. 放在作文的写景段落里，能够提升文字的古典韵味。7. 用的时候要注意场景匹配，不能用来描写北方干旱地区的风景。8. 也可以用在介绍江南旅游资源的宣传文案里，增强感染力。
关联知识图谱
林升《题临安邸》同主题
1. 两首诗都是南宋时期创作的西湖主题作品。2. 都描写了临安时期西湖的繁华游赏景象。3. 都暗含了对南宋朝廷偏安享乐的讽刺与批判。4. 核心主旨都是抒发对国家命运的忧虑，爱国情怀浓厚。5. 两首诗的结构都是先写景再抒情，先扬后抑。6. 都是南宋讽喻诗的代表作品，流传度很高。7. 经常被放在一起作为南宋偏安时期文学的代表进行讲解。8. 对了解南宋时期的社会风貌有很高的史料价值。
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作者 POET
于石 1247年～？
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