寄萧高风

义气凌秋日，高怀亘海云。

古人如取友，天下独逄君。

暑退颜何似，书疏梦却勤。

木瓜何以报，明月为君分。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感友情

创作背景

寄赠友人

本诗为寄赠友人萧高风的酬赠之作，作者学界暂存争议，多观点倾向为宋末元初诗人郑思肖所作，创作动因是诗人与友人分别后抒发思念、珍视情谊的心境。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句，每句五字，中间两联对仗工整，符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于唐代，是古典诗词中常见的抒情体裁，历代均有大量经典作品传世。

情感 · 解读

本诗核心情感包含对友人萧高风高洁品格的倾慕赞赏，对二人知己情谊的珍视，以及分别后对友人的深切思念，情感真挚厚重，格调刚健明朗。

语文核心知识

重点字词释义

1.凌：超越、高出的意思。2.亘：横贯、绵延的意思。3.逄：通“逢”，指遇到、结识。4.书疏：指书信、往来的信函。5.木瓜：出自《诗经·卫风·木瓜》的典故，代指友人赠予的情谊。6.报：回报、报答的意思。

逐句白话释义

1.你的义气高过秋日的晴空，2.你的高远胸怀横贯海上的流云。3.如果按照古人的标准选择朋友，4.整个天下我唯独只遇到了你这样的知己。5.暑热退去之后我忍不住猜想你近况如何，6.就连梦里都常常梦到收到你的书信。7.你赠予我的深厚情谊我该怎么回报呢，8.我把天上的明月分一半送给你当做回报。

核心主旨概括

本诗是诗人写给友人萧高风的寄赠之作，诗人先是赞美了友人高洁的品格和二人难得的知己情谊，又抒发了分别之后对友人的深切思念，最后表达了自己愿意以一片真心回报友人深厚情谊的态度，全诗情感真挚，格调明朗，展现了古人对高洁友情的珍视。

跨学科 · 是什么

木瓜的生物学特征植物学

诗句中提到的木瓜是蔷薇科木瓜属的落叶灌木或小乔木，果实呈椭圆形，味道酸涩，古代常被作为馈赠的礼品，象征美好的情谊。这种植物在我国大部分地区都有种植，花期在每年的4月左右，果期在9到10月。

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读写应用

基础诵读指导

诵读本诗的时候语速要平缓舒展，节奏为每句两到三处停顿，比如「义气/凌/秋日，高怀/亘/海云」，读前两联的时候语气要昂扬，读出赞美友人的豪迈感，读后两联的时候语气要柔和，读出思念友人的真挚感，最后两句可以稍作停顿加重语气，突出对情谊的珍视。

句式仿写指导

可以仿写本诗前两句的比喻句式，用具体的自然景物来比喻人的品格，比如可以写「勇气凌山岳，仁心汇江河」，用山岳和江河来比喻一个人的勇气和仁心，让抽象的品格变得具体可感，更有感染力。

名句写作应用

「木瓜何以报，明月为君分」这句话可以用在描写友情的作文里，比如写自己和好朋友相处的时候，朋友给自己很大的帮助，你想要回报对方的时候就可以引用这句话，表达自己愿意用真心回报对方情谊的态度，也可以用在写给朋友的赠言里，非常有感染力。

关联知识图谱

《诗经·卫风·木瓜》同典故

本诗中「木瓜何以报」的典故出自《诗经·卫风·木瓜》，原诗表达的是对情谊的珍视，和本诗的情感内核一致，都是描写真挚的交往情谊。