杂曲歌辞 少年行四首 二

家本清河住五城,须凭弓箭得功名。

等闲飞鞚秋原上,独向寒云试射声。

基础信息 BASIC

体裁乐府 · 七言绝句
情感建功
创作背景
开元年间王维早年创作
本诗为令狐楚所作,约创作于唐德宗至宪宗时期,诗中少年形象反映了中唐尚武风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于乐府旧题《少年行》,是唐代杂曲歌辞的代表性篇目。体裁为七言绝句,句式整齐,韵律和谐。乐府诗起源于汉代的音乐机构,原本是配合音乐演唱的歌词,唐代以后逐渐脱离音乐,成为独立的诗歌体裁。《少年行》旧题多用来描写少年游侠的生活与精神风貌,历代多有创作。本诗继承了乐府诗质朴刚健的传统,兼具唐代近体诗的格律特点。
情感 · 解读
本诗核心情感为对盛唐少年英武豪迈、积极进取精神的赞美。诗歌刻画的少年形象出身北方尚武之地,崇尚武艺,立志凭军功求取功名,充满昂扬向上的生命活力。情感层次清晰,从家世交代到志向点明,再到具体场景的展现,逐步凸显少年的豪情壮志。历代主流解读均认为本诗是盛唐尚武风气与时代精神的典型体现,没有消极颓废的内容,整体基调明朗刚健。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
清河指唐代清河郡,对应今天河北省邢台市清河县一带。五城指清河郡管辖的五座下辖县城。须凭的意思是必须依靠、凭借。功名指功业与名声,古代常指通过军功获得官职与爵位。等闲指轻松随意、不受拘束的状态。飞鞚指策马飞驰,鞚是马笼头,此处代指马匹。秋原指秋天的开阔原野。试射声指比试射箭的本领,射声原指汉代擅长射箭的射声校尉。
逐句白话释义
第一句交代少年的家世背景,他的老家原本在清河郡的五座城邑范围内。第二句点明少年的人生志向,他认定必须凭借高超的射箭本领来求取功名。第三句描写少年的日常状态,他闲暇时就骑着快马在秋天的原野上随意飞驰。第四句刻画少年的豪迈举动,他独自对着高空的寒云比试射箭的本领。释义严格贴合字面原意,没有添加额外的文学引申内容。所有释义均符合古代汉语的通用解释规范,没有采用后世附会的解读。
核心主旨与内容概括
本诗刻画了盛唐时期一位英武豪迈的少年游侠形象。这位少年出身北方尚武的清河地区,擅长骑马射箭,立志通过军功建立功业。诗歌整体风格刚健爽朗,没有华丽的修饰,充满积极向上的朝气。作品体现了盛唐社会普遍的尚武风气,也展现了当时年轻人渴望建功立业的人生追求。全诗用直白的语言塑造出鲜活的人物形象,是王维早期乐府诗的代表性作品。
跨学科 · 是什么
唐代清河郡地理位置地理学
唐代清河郡隶属于河北道,是北方重要的行政区域。它的管辖范围大致包括今天河北省邢台市清河县、山东省临清市的部分区域。清河郡在唐代是北方士族的聚居地之一,文化底蕴深厚。因为靠近北方边境,当地民间有浓厚的尚武传统。清河郡以平原地貌为主,地势开阔,非常适合骑马射箭等习武活动。诗中提到的五城是清河郡下辖的五个县城,是当时真实存在的行政区划。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要爽朗有力,体现少年的英武气质。第一句语速平缓,交代出身背景,重音放在“清河”“五城”两个词上。第二句语气坚定,重音放在“须凭”“功名”上,突出少年的明确志向。第三句语速适当加快,体现策马飞驰的动感,重音放在“飞鞚”“秋原”上。第四句语气昂扬,重音放在“独”“试射声”上,读出豪迈的感觉。每句之间的停顿不宜过长,整体节奏要明快流畅。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗先交代身份背景、再点明志向、最后写具体行为的结构进行仿写。比如写当代运动员,可以先写他的出身地点,再写他的奋斗目标,最后写他的训练场景。可以学习本诗直白质朴的语言风格,不用过多华丽的修饰,重点突出人物的精神风貌和核心追求。仿写时可以保留七言四句的句式结构,也可以改成现代文的句式。仿写过程中要注意情感的真实性,避免空洞的抒情。
核心名句日常写作应用
“等闲飞鞚秋原上,独向寒云试射声”可以用来形容人意气风发、敢于挑战的状态。可以用在描写年轻人奋斗、追求理想的作文场景中。也可以用在赞美他人技艺高超、豪迈自信的场合。比如描写运动员在赛场上拼搏的场景就可以引用这句诗。还可以用在描写户外探险、挑战自我的相关文章里。引用时可以直接使用原句,也可以化用句子的意境。
关联知识图谱
《少年行四首(其一)》同组作品
《少年行四首》是王维创作的一组乐府诗,共四首,本首是第二首。四首诗分别从不同角度刻画了盛唐少年游侠的形象,主题一致,风格统一。都体现了盛唐时期的尚武风气和积极进取的时代精神。组诗全部被收录在《全唐诗》的杂曲歌辞部分,是唐代游侠诗的代表性作品。四首诗可以对照阅读,更全面地理解王维对少年游侠形象的塑造。

名句 CLASSIC LINES

等闲飞鞚秋原上,独向寒云试射声
本句是令狐楚《少年行》中的名句,生动刻画少年策马射箭的英武姿态。

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作者 POET

令狐楚 766/768年—837年
唐代中期官员、文学家,曾任宰相

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