语文核心知识
重点字词释义
野人:诗中指居住在乡间的普通百姓。金粟:形容新收获的稻米色泽金黄饱满,像粟米一样珍贵。云碓:古代用水力带动的舂米器具,效率远高于人力舂米。甆椀:就是现在说的瓷碗,甆是瓷的异体字。杜陵:这里代指唐代诗人杜甫,杜甫曾长期居住在长安附近的杜陵,自称杜陵野老。斛:古代的容量单位,宋朝时一斛大约相当于现在的60升。
逐句白话释义
乡间百姓给我送来了什么礼物?金黄的稻米晃得我眼睛都花了。我家刚好穷得四壁空空,就怕收这么贵重的东西很快招来灾祸。仔细看了很久心才平静下来,原来袋子里装着一斛新收的稻米。打开口袋还带着田间的风露气息,倒进锅里的时候黄绿相间的色泽很好看。用水碓舂米的时候稻米像明珠一样跳动,盛到瓷碗里有幽兰一样的清香气。我知道这是农神赐给我的余粮,用不着占卜问吉凶。就着自己亲手种的松仁下饭,好好享受这一年的收成。忍不住大笑当年的老杜甫,只能捡橡栗填饱肚子。上天如果不爱护天下百姓,为什么要生长出各种粮食呢?我最怕的就是狂风暴雨突然到来,反而把田地里的庄稼都毁坏了。要是没有流离失所的忧患,种田人家就有享不完的福气。
核心主旨与内容概括
本诗完整记录了诗人收到乡间友人赠送新稻、处理品尝新稻的全过程,从最初的意外惊喜到品尝时的满足,再到由此联想到唐代诗人杜甫的穷困经历,进而引申到对天下百姓生计的关怀。诗人既表达了对粮食、对农事劳作的珍视,也直白道出了自己的民本思想,最后抒发了对风调雨顺、百姓安居的朴素期盼。全诗语言平实自然,没有华丽的修饰,情感真挚动人,很容易让读者产生共鸣。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每句的节奏可以按照“二三”的方式断句,比如“野人/何所赠,金粟/眩双目”。整体的语气要平实舒缓,前半部分写收到新稻、品尝新稻的部分可以带一点轻快的语气,后半部分联想到百姓生计的部分语气要稍微沉重一些,最后抒发期许的部分可以读得坚定温暖一些。诵读的时候语速不要太快,每句之间可以稍微停顿一下,把情感充分表达出来。
基础句式仿写指导
这首诗里有很多平实的叙事句式,大家可以仿写“[事物]何所[动作],[特征]眩双目”的句式,来写自己收到礼物的惊喜心情,比如“友人何所赠,红梅眩双目”,来写收到朋友送的梅花的惊喜。也可以仿写“已分[事物],不假[动作]”的句式,来表达自己对某件事的确定态度,比如“已分努力得,不假旁人助”,表达自己要靠努力获得成果的决心。仿写的时候不用追求华丽的辞藻,平实自然就好。
核心名句写作应用
“天不怜万民,何以生百谷”这句可以用在描写民生、珍惜粮食的作文里,比如写节约粮食的主题作文,可以引用这句话来说明粮食是百姓生存的根本,我们要珍惜农民的劳动成果。“倘无飘泊忧,田舍有余福”这句可以用在描写乡村生活、平安幸福主题的作文里,比如写乡村振兴的主题,可以引用这句话来表达现在的农民生活安稳幸福,没有了过去的灾荒忧患,体现新时代农村的变化。引用的时候要结合具体的语境,不要生硬堆砌。