语文核心知识
重点字词注释
第一,耿:指灯光明亮、照耀的意思,这里形容孤灯照着旧书的状态。第二,心兵:指内心的思绪翻涌,如同兵戈扰动一样纷乱。第三,跼蹐:形容人局促不安、受拘束的样子。第四,蚁封:指蚂蚁洞口堆的小土堆,这里比喻非常狭小的生存境地。第五,六尺躯:代指人的身躯,古代成年男子身高约六尺,是常用的指代说法。这些字词都是理解全诗含义的基础,没有生僻的异义内容。
逐句白话释义
第一二句:秋夜的清冷让人难以忍受,孤灯的亮光照着我手里的旧书。第三四句:书里都写了些什么内容呢?都是历朝历代的兴亡往事,能让后人分辨贤明和愚笨的人,当做借鉴。第五六句:我心里的思绪突然纷乱翻涌,合上书本忍不住长长地叹息。第七八句:旁边的童子问我,自古以来都是这个样子的吗。第九十句:见识短浅的小人只会计较眼前的利益,品行高洁的君子心里想着的是长远的谋划。第十一十二句:我的两条腿上已经长满了肉,对着镜子看我还是原来的那个自己。第十三十四句:我局促地生活在像蚁穴一样狭小的地方,白白辜负了自己这七尺之躯。第十五十六句:那些没有实现的抱负就不要再提了,秋夜里的虫子在风吹动的梧桐树上鸣叫,像是在安慰我。
全诗核心主旨概括
这首诗描写了诗人在清冷的秋夜,独自一人就着孤灯读书的场景,他从书中记载的历朝历代兴亡、贤人和愚人事迹的内容里生发了很多感慨,抒发了自己空有远大抱负,却无处施展、只能困居小地方的苦闷心情,同时也明确表明了自己要做心怀长远谋划的君子,绝对不会做只贪图眼前利益的小人的志向,情感非常真挚朴实,容易让读者产生共鸣。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句按照“2-3”的节奏停顿,比如“秋夜/不可奈,孤灯/耿残书”。读前四句的时候语气平缓,突出秋夜的清冷氛围。读到“掩卷长嗟吁”的时候语气稍微下沉,体现诗人的叹息情绪。读“小人计目前,君子思远图”两句的时候语气稍重,节奏稍慢,突出这两句的核心地位。读最后两句的时候语气放轻放缓,体现结尾的萧瑟余味。整体语速不要太快,保持平缓沉郁的基调就可以。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗里“小人计目前,君子思远图”的对比句式,这种句式用两种相反的人或者事物做对照,能够突出想要表达的观点,非常有力量。仿写的时候要注意前后两句结构对称,内容相反,比如可以仿写为“庸者恋安逸,志士赴危途”,也可以仿写为“愚者守陈规,智者开新局”,还可以结合当下的生活场景,写“惰者等机会,勤者造机遇”,这种句式用在作文里能够让观点更鲜明,语言更有气势。
名句写作应用指导
诗里的“小人计目前,君子思远图”这句非常适合用在谈人生选择、格局、长远规划的作文里。比如写关于“人生选择”的作文时,可以写“古话说‘小人计目前,君子思远图’,我们在做选择的时候不能只看眼前的一时利益,要考虑未来的长远发展,不能因为眼前的一点小诱惑就放弃了自己的长远目标”。也可以用在谈“社会责任”“理想信念”的主题作文里,用来证明自己的观点,让作文更有说服力。