语文核心知识
重点字词释义
裒的意思是收集、编纂。前修指的是前代的贤德学者。窔奥的意思是深奥的内涵。雕锼指的是精心雕琢刻画。雅音指的是正统的诗歌风格。骚情指的是像《离骚》一样的幽远情思。末契是对自己与他人交情的谦称,意思是浅薄的交情。栎材是谦称自己没有才能,就像没用的栎树一样。这些字词都是元代文人诗中常用的书面语,掌握之后就能读懂全诗的基本含义。
逐句白话释义
我关着门像被雪困住一样隐居在远方,吟诵历史的风情还保留在心中。这三百篇诗歌,是您的儿子亲手收集编纂而成的。您的父亲是儒林当中的优秀人物,积累的学识可以和前代的贤人相比。他把六经的深奥道理都研究透了,刻画世间万物都十分精妙传神。他的诗像雅乐一样宽广纯正,又像离骚一样情思幽深委婉。作品像明月珠一样光彩照人,像珊瑚钩一样值得珍重。读一遍就让人感到欣喜,读第二遍就让人感到忧愁。李白杜甫的尸骨早就腐朽了,您父亲的名声和他们在江湖上属于同一个行列。回忆从前我和您父亲结下交情,在东城能够一起游玩。平时很少分开,有空的时候经常相互唱和作诗。我自己知道我才能低劣,谁能和您父亲的才思相比呢。我现在老了岁月渐渐流逝,花白的头发被风吹得乱糟糟的。我独自住在破旧的茅屋里,寒冷的时候裹着破旧的貂皮衣服。昨天夜里我的梦魂飞了出去,故意绕到松江的边上。在梦里我不认识路,修长的亭子看起来遥远模糊。我清楚地看见了梅花,落月的光线里梅花的香气和影子浮动着。人的性情可以跨越千年被人感知,感动的情绪一直没有停止。我们在冥冥之中精神交汇,知道我心意的只有那两只白鸥。
核心主旨与内容概括
这首诗是袁桷为好友陆辅之的诗集写的题诗。全诗首先称赞了陆辅之的学识和诗歌成就,接着回忆了当年两人一起交游唱和的快乐往事,最后写到了自己现在年老独居的境况,表达了对友人的深切怀念,对友人诗作的高度认可,还有自己晚年的孤寂情绪。整首诗的情感非常真挚,没有浮夸的修饰,读起来十分感人。这是元代题赠诗里很有代表性的作品,能够体现元代中期文人的交游状态和精神世界。
读写应用
诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每五个字停顿一次,整体语速要慢一点,语调要低沉舒缓。前八句夸赞友人的部分语调可以稍微上扬,读出赞许的语气。中间回忆交游的部分语调要柔和,读出怀念的感觉。后面写自己年老独居和梦境的部分,语调要放低沉,读出沉郁的情绪。读到名句“一读令人喜,再读令人愁”的时候,可以稍微停顿一下,突出情感的转折。多诵读几遍就能感受到诗里的真挚情感。
句式仿写指导
大家可以学习“一读令人喜,再读令人愁”的句式进行仿写。这个句式的结构是“一+动作+令人+情绪,再+动作+令人+情绪”,用来表达做同一件事的时候前后不同的感受,非常有层次感。比如我们可以仿写“一看令人笑,再看令人思”,用来形容看一幅有深意的漫画的感受。也可以仿写“一尝令人甜,再尝令人酸”,用来形容吃怀旧零食的复杂感受。这个句式简单好用,日常写作里经常能用到。
名句写作应用
“一读令人喜,再读令人愁”这个名句可以用在很多日常写作的场景里。比如写读已故亲人留下的日记的时候,可以用这句话来形容自己的复杂感受,喜的是亲人的痕迹还在,愁的是亲人已经不在身边。也可以用在写读老同学毕业留言册的作文里,喜的是当年的回忆还很鲜活,愁的是大家已经各奔东西。还可以用在读旧书、看旧照片相关的文章里,能够很准确地表达那种复杂的情绪,让文章更有感染力。