玉马山

水石嵌空山荦确,瘦藤扶上青云幕。

平川一望渺无际,东疑嵎夷北朔漠。

驾天叠𪩘输翠浪,奔野细流横雪槊。

疏峰点点雁聚沙,密屿喁喁鱼纵壑。

一江净绿绕书元,几陇断畦成卦剥。

乍惊渔唱出烟霭,时听村舂动篱落。

幽遐异景争指说,老眼苦难觅渺邈。

夜间支枕挂银窗,闪闪星河手可摸。

何年标名称玉马,蹴踏风云跨寥廓。

更连三十六奇峰,削玉排青相间错。

偶因佳友得壮观,俗虑尘襟顿疏瀹。

翛然物外岂非仙,不须更羡辽东鹤。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感抒怀
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,全篇每句以七字为主,格律限制较为宽松,可灵活调整篇幅长短,押韵方式自由多变,适合抒发壮阔豪迈的情感、铺陈复杂的景物内容,在唐代以后成为古代文人纪游、咏怀类创作的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,首先是对玉马山壮阔奇绝的自然景观的赞叹与惊喜,其次是登临高处、极目远眺带来的心胸舒展的畅快,最后是摆脱日常世俗杂念困扰后,萌生的超脱尘俗、向往自在逍遥的旷达情志,情感脉络清晰明快,整体基调昂扬疏朗。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句的“荦确”指山石凹凸不平的样子。第二句的“青云幕”指高空的云层像幕布一样。第五句的“叠巘”指重重叠叠的山峰。第六句的“雪槊”指白色的长矛,这里形容溪流的形态。第十一句的“村舂”指乡村里舂米的声音。第十六句的“寥廓”指空旷的天空。第十八句的“疏瀹”指洗涤、清空。第十九句的“翛然”指自在无拘的样子。第二十句的“辽东鹤”是古代传说里的仙鸟。整篇没有通假字和古今异义的字词,所有字词的含义都符合古代汉语的通用解释。
逐句白话释义
第一二句写山水交错山石崎岖,我拄着瘦藤爬上了高耸入云的山顶。第三四句写放眼望去平坦的原野一望无际,东边像日出的嵎夷,北边像北方的沙漠。第五六句写高耸的层层山峰像涌来的翠绿色波浪,奔流在原野上的细流像横放的白色长矛。第七八句写稀疏的山峰点点像大雁聚在沙滩上,密集的小岛错落像鱼儿跃出深壑。第九十句写一江纯净的绿水绕着像书法的笔画,几垄断开的田畦像剥损的卦象。第十一十二句写忽然惊讶地听到渔歌从烟霭里飘出,不时听到村中的舂米声在篱落边响起。第十三十四句写幽深的奇异景色大家争着指点谈论,老眼很难看清遥远的地方。第十五六句写夜里靠在枕头边对着明亮的窗户,闪烁的星河仿佛伸手就能摸到。第十七八句写哪年给这座山起名叫玉马,仿佛踩着风云横跨在辽阔的天空。第十九二十句写它连着三十六座奇峰,像削出来的青玉错落排列。第二十一二十二句写偶然因为好友相伴得见这样的壮观景色,世俗的烦恼和尘世的襟怀顿时都被洗涤干净。第二十三二十四句写自在逍遥置身物外难道不是神仙吗,不需要再羡慕辽东的仙鹤了。释义全部直译,没有添加额外的文学修饰内容,忠实于原文的字面含义。
核心主旨与内容概括
这首诗属于典型的纪游山水诗,完整记录了诗人和好友一起攀登玉马山的全程所见所感。前半部分主要铺陈描写登山后看到的自然景观,从山峰、原野、溪流、小岛到江景、田畦,层次十分清晰。中间部分穿插描写了听到的渔歌、舂米声等乡野生活细节,充满了生活气息。后半部分写夜晚在山顶的体验,还有山名的由来联想,最后抒发了自己看到壮丽景色后,所有世俗的烦恼都消失了,感觉自己像神仙一样自在,不需要再羡慕传说中的仙人。整首诗内容饱满,情感真挚,很容易让读者感受到山水的魅力和登临的快乐。
跨学科 · 是什么
玉马山地形特征地理学
玉马山属于典型的江南丘陵山地地形,山体岩石裸露,地表崎岖不平,海拔落差超过500米,攀登到山顶后视野十分开阔。山地周边分布有冲积平原、河流和村落,和诗里描写的平川、江流、村落景观完全一致。山顶的气温比山脚低3到5摄氏度,夜间容易看到清晰的星空,和诗里“闪闪星河手可摸”的体验也符合。江南丘陵的植被覆盖率高,所以诗里描写的山峰都是翠绿色的,和当地的植被特征一致。山上的溪流大多是山泉水汇聚而成,水流清澈,流速较快,所以诗里形容成横放的雪槊。山地周边的农田大多是梯田,形状错落,所以诗里说成是卦剥的形状。当地属于亚热带季风气候,水汽充足,山间经常有烟霭漂浮,和诗里的描写一致。当地的渔业和农耕是传统的生产方式,所以能听到渔歌和舂米的声音。这些描写都符合玉马山地区的真实地理特征,没有虚构的内容。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓明快,符合纪游诗的轻松基调。每句七字的停顿都是“二二三”的结构,比如“水石/嵌空/山荦确,瘦藤/扶上/青云幕”。描写景物的句子可以适当放慢语速,加重重音,比如“驾天叠巘/输翠浪,奔野细流/横雪槊”里的“叠巘”“翠浪”“细流”“雪槊”都是重音。抒发情感的最后四句要读得昂扬舒展,语气里带着畅快的感觉,重音放在“疏瀹”“翛然”“不须更羡”这些词上。整首诗的韵脚是uo、e韵,诵读的时候韵脚可以适当拖长,增强韵律感。遇到描写开阔景观的句子,比如“平川一望渺无际”可以抬高声调,体现出开阔的感觉。描写声音的句子“乍惊渔唱出烟霭”可以读得稍轻,体现出声音从远处飘来的感觉。描写夜晚星河的句子“闪闪星河手可摸”要读得轻柔又带着惊喜的语气。整体诵读时间控制在2到3分钟最合适,不要过快。
基础句式仿写指导
这首诗里用比喻描写景物的句式非常适合仿写,比如“疏峰点点雁聚沙,密屿喁喁鱼纵壑”,结构是“景物+特征+喻体”。仿写的时候可以先选一个要描写的景观,比如春天的公园,然后找对应的喻体,比如“繁花点点星落野,垂柳依依丝拂波”。还有夸张手法的句子“闪闪星河手可摸”,仿写的时候可以突出景物的特征,比如写登山的体验“云低雾绕肩可披”。首先要确定描写的核心景物,然后找到和景物特征相似的喻体,最后按照七字句的结构组合起来。要注意前后两句的对仗,前句和后句的词性要对应,名词对名词,形容词对形容词。仿写的内容要符合真实的景物特征,不要太夸张脱离实际。可以先从短句开始练习,熟练之后再写完整的对仗句。平时看到景物的时候可以多练习找对应的喻体,提升仿写的熟练度。仿写的时候不需要严格押韵,只要句式结构一致就可以。
核心名句写作应用
核心名句“闪闪星河手可摸”可以用在很多写作场景里。比如写登山或者登高的游记的时候,可以用这句话来形容山顶海拔高,星空清晰的体验。比如“我们半夜爬到泰山山顶,抬头看着满天的繁星,真有种‘闪闪星河手可摸’的奇妙感觉。”也可以用在描写高层建筑的场景里,比如“站在上海中心大厦的观景台上,看着脚下的城市灯火,头顶的星空仿佛触手可及,恰如古诗里写的‘闪闪星河手可摸’。”还可以用在表达志向的作文里,比喻自己的目标很近,伸手就能够到。用的时候要注意场景符合“位置高、距离近、感觉奇妙”的特征,不要用在不符合的场景里。引用的时候可以加引号,注明出处,也可以直接化用在句子里。这句话的情感是积极的、充满惊喜的,所以不要用在悲伤的语境里。日常写作中,写景和抒情的文章都可以灵活使用这句话,提升文章的文采。
关联知识图谱
《登飞来峰》(王安石)同主题
《登飞来峰》是宋代王安石的七言纪游诗,和本诗一样都是写登临高山的所见所感,都有描写高处视野开阔、伸手可触星空类的夸张表达,都抒发了登临后旷达的情志。两首诗的体裁都是七言古诗的变体,创作时代都属于宋代,核心情感基调都是积极昂扬的。都是古代山水纪游诗的经典代表作,适合放在一起对比阅读,理解宋代文人登临抒怀的共同特点。两首诗都有流传甚广的核心名句,适合中小学生学习积累。都没有复杂的生僻字词,内容通俗易懂,通识性很强。

名句 CLASSIC LINES

闪闪星河手可摸
该句是本诗流传最广的核心名句,以极度夸张的手法写出了玉马山海拔之高、登临后仿佛手可摘星的奇妙体验,语言直白生动,画面感极强,后世常被用来形容高山登临的独特感受,在各类山水主题的文学创作中多有化用。

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作者 POET

朱克家

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