送严陵邵叔忠学录归侍二首 其一
薄官如秋菰，冷淡不堪食。
学宫如传舍，敝漏栖不得。
访君桥水东，一榻可容膝。
中吴多佳士，三载谁与适。
可怜泮林鸮，止醉桑葚黑。
束书归去来，钓台秋风夕。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感向往 · 隐逸
创作背景
朱熹晚年时期
此诗作于朱熹晚年，当时他身处官场，深感仕途艰险与学政废弛。诗中反映了他对当时教育现状的不满及对归隐生活的渴望，体现了理学家在出处进退间的矛盾心态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式自由灵活。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋，至唐代仍为重要诗体。此体适合叙事抒情，语言质朴自然，能充分表达诗人的真挚情感。
情感 · 解读
诗人以秋菸比喻微薄的官职，表达了对官场生活的厌倦与无奈。这种情感通过冷淡不堪食的味觉描写，生动传达了内心的苦闷与对仕途的失望。
基础解读 READING
语文核心知识
薄官
指职位低微、俸禄微薄的官职。在诗中表达了诗人对自己官职卑微的感叹，同时也暗示了官场生活的清苦与无奈。这是一个常见的古代官场用语，反映了士大夫对仕途的态度。
秋菰
秋天的茭白，一种水生植物。这里用来比喻微薄的官俸，像秋天的茭白一样冷淡无味，不堪食用。这个比喻形象生动，将抽象的官场感受转化为具体的味觉体验。
薄官如秋菰，冷淡不堪食
微薄的官职就像秋天的茭白，冷淡无味，让人无法下咽。这两句诗用比喻的手法，形象地表达了诗人对官场生活的厌倦和不满，认为做这样的官毫无意义。
学宫如传舍，敝漏栖不得
学校就像旅店一样，破旧漏雨，根本没法居住。这两句描写了当时学舍的破败景象，反映了教育环境的恶劣，表达了诗人对教育现状的担忧和不满。
束书归去来，钓台秋风夕
收拾起书籍回家去吧，就像当年陶渊明那样。在秋风吹拂的傍晚，去严子陵钓台过隐居的生活。这两句表达了诗人对友人的劝勉，也流露出自己向往归隐的心情。
送别劝归
这首诗是朱熹送别邵叔忠时所作。诗中通过描写官职的微薄和学宫的破败，表达了对现实的不满。最后劝友人收拾书籍归乡，在钓台享受秋风，体现了对隐逸生活的向往。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
菰是多年生浅水草本植物，古代主要食用其种子“雕胡米”。若茎杆受黑粉菌寄生则膨大成茭白，秋季生长成熟。诗人以秋菰的冷淡无味，比喻官职的微薄无趣，比喻贴切自然。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言古诗，诵读节奏多为“二-三”结构。如“薄官/如秋菰”，节奏舒缓沉稳。前四句读出压抑感，后两句“束书/归去来”语调上扬，读出归隐的洒脱与决绝。
比喻仿写
原句“薄官如秋菰”运用了明喻手法。可仿写为：“琐事如秋蓬，零落不堪理”，或“虚名如浮云，飘散不可捉”。通过具体事物比喻抽象感受，使表达更加形象生动。
写作应用
“束书归去来”一句可应用于描写“辞官归隐”、“厌倦职场”、“回归田园”等主题的写作中。表达对自由的向往和对世俗束缚的摆脱，具有浓厚的文化底蕴。
关联知识图谱
严光人物关联|历史关联
钓台为严子陵隐居垂钓之地，诗中借指归隐之所。
陶渊明《归去来兮辞》经典引用
“归去来”三字直接化用陶渊明名篇，表达归隐之志。
名句 CLASSIC LINES
束书归去来，钓台秋风夕
此二句化用陶渊明《归去来兮辞》意蕴，以束书归去的动作与钓台秋风的意象，勾勒出一幅清幽的归隐图景，表达了决绝的归隐之志与对高洁人格的追求。
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作者 POET
陆文圭 1252-1336
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