仙船岩
仙舟等奡荡，万仞架云表。
木石浑莫分，风雨能不朽。
恐因尧年水，舣櫂寄岩窦。
犹胜夜壑藏，有力莫负走。
奈何苦海深，忍袖慈航手。
我欲溯灵源，乘槎问牛斗。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感忧国忧民
创作背景
咏物抒怀
本诗具体创作背景史籍记载不详，属诗人游历山水时的咏物抒怀之作。诗人面对天然形成的船形岩石，联想到神话传说与世间苦难，借题发挥以寄托情怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，属于古体诗范畴。五言古诗不讲究平仄对仗，形式灵活自由，适宜表达深沉的思想内容。此体源于汉代，至唐代依然盛行，是文人抒发情怀的重要载体。
情感 · 解读
诗人借仙舟意象，抒发了对世人沉沦苦海的深切悲悯。全诗情感由对自然奇观的惊叹转为对世道人心的忧虑，体现了儒家兼济天下的仁爱胸怀。
基础解读 READING
语文核心知识
奡荡
“奡”指古代传说中的大力士寒奡，“荡”意为摇动。此处形容仙舟巨大，非神力不能驾驭摇动。诗人以此突显仙船岩的雄伟气势与神秘色彩，暗示其非凡间俗物。
万仞
古代长度单位，一仞约八尺或七尺，“万仞”形容极高。此处写仙船岩高耸入云，位于悬崖峭壁之上，给人以强烈的视觉冲击，突出了地势的险峻。
诗句白话释义
仙舟等待着大力士来摇荡，它高高地架设在云端之上。木头与石头浑然一体难以分辨，经历风雨侵蚀却能够永不腐朽。恐怕是因为尧年间的大洪水，才停桨寄身在这岩石洞穴中。这胜过藏身于幽深的山谷，即便有力气也无法将其背走。无奈这世间的苦海深重，怎忍心袖手旁观不施慈航援手。我想要追溯那灵性的源头，乘着木筏去问询天上的牛斗星宿。
核心主旨
本诗通过描绘高悬云表、风雨不朽的仙船岩，联想到神话传说中躲避洪水的典故。诗人由物及人，抒发了对世人沉沦苦海的深切同情，表达了不愿袖手旁观、渴望普度众生的仁爱胸怀。
跨学科 · 是什么
地质地貌地理学
仙船岩实为一种特殊的地貌景观，多属于丹霞地貌或砂岩风化遗迹。其“木石浑莫分”是因为岩石矿物成分差异导致色泽纹理变化，看似木质。“风雨能不朽”则体现了岩石坚硬的物理特性，抗风化能力强，能长期保持形态。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言古诗的节奏，多为“二-三”结构。前四句写景应读得高亢雄浑，展现仙舟之奇；“奈何”二句转入抒情，语调需深沉凝重，表达悲悯之情；最后二句仰望星空，读出向往与探索之意。
句式仿写
可仿写“奈何……深，忍袖……手”句式。例如：“奈何学海深，忍袖渡人手”，表达在求知路上的责任感与助人精神。此句式适合表达面对困境时的内心抉择与担当。
写作应用
“奈何苦海深，忍袖慈航手”可用于议论文写作中，论证“责任与担当”、“悲悯情怀”或“知行合一”等主题。在引用时，可结合现代社会现象，阐述面对他人苦难时不应冷漠旁观，而应伸出援手的道理。
关联知识图谱
寒奡荡舟同典故
诗中“仙舟等奡荡”引用了寒奡陆地行舟的传说，用以衬托仙船岩的巨大与神奇。
张骞乘槎同典故
“乘槎问牛斗”化用了张骞乘槎至天河的传说，表达了诗人探索未知、追溯源头的愿望。
名句 CLASSIC LINES
奈何苦海深，忍袖慈航手
此二句为全诗核心名句，以反诘语气直击人心。诗人痛感世间苦难深重，不忍袖手旁观，表达了渴望普度众生的强烈愿望，具有极高的思想感染力。
标签 TAGS
作者 POET
刘边
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