送凌霁云赴余姚州学正
天门振铎声弥远，越上横经任更专。
颇怪风云纡宦辙，故因山水著名贤。
圩田秋足先生饭，海月春浮坐客毡。
闻有世南遗墨在，归鸿傥一寄林泉。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 送别
创作背景
宋末元初
作者舒岳祥为宋末元初著名遗民诗人。此诗作于宋元易代之际，友人凌霁云赴任余姚州学正，舒岳祥作诗送行，寄托了在乱世中传承文脉的深意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句七字，分四联，讲究声律对仗。七言律诗在唐代发展成熟，至宋代更为盛行，是文人酬唱赠答的重要载体。
情感 · 解读
诗中既有对友人赴任的惜别之情，更饱含对其才学品行的赞赏与期许。情感基调积极昂扬，未流于感伤，体现了对友人投身教育事业的肯定与支持。
基础解读 READING
语文核心知识
振铎
振，摇动；铎，古代宣布政教法令时摇的大铃。'振铎'在此比喻从事教化工作，担任学官。古代教育中，振铎以警众，象征教育的开启与启迪作用。
横经
横，陈设；经，经书。'横经'指陈设经书讲习，即执教讲学之意。此词形象地描绘了学官传道授业的场景，体现了对教育事业的尊重。
首联释义
天门传来的铎声影响深远，你在越地执教将更加专心致志。首联点明友人赴任学官的职责，赞扬其传播教化的使命。
颔联释义
有些奇怪风云变幻让你的仕途曲折，但也正因山水之美成就了名贤。诗人安慰友人，虽仕途不顺，却能在山水间成就美名。
颈联释义
秋天圩田的收成足够先生的饭食，春天的海月浮映在客座的毡席上。颈联想象友人在任上的清雅生活，虽简朴却充满诗意。
尾联释义
听说有虞世南的遗墨留存，希望归鸿能将其寄回林泉。尾联嘱托友人寻访先贤遗墨，表达了对文化传承的重视。
核心主旨
这是一首送别诗，通过对友人赴任学正的勉励，表达了对其才学的赞赏和对教育事业的推崇。诗中既有对友人生活清贫的慰藉，也有对传承文化的期许。
跨学科 · 是什么
圩田地理学
圩田是指在江河湖泊低洼地带筑堤围垦的农田。宋代江南地区圩田开发极为普遍，是当时农业经济的重要基础。这种水利田能有效防洪排涝，提高粮食产量。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联应平稳庄重，体现教化的庄严肃穆。颔联'颇怪'二字可稍作顿挫，表达转折之意。颈联意境优美，语调宜舒缓悠扬。尾联寄托希望，读出恳切之情。
句式仿写
可仿写颈联'圩田秋足先生饭，海月春浮坐客毡'的句式。结构为'名词+名词+形容词/动词+名词'，要求对仗工整，意境清雅。例如：'书窗夜静学子读，庭草春深故人来'。
写作应用
颈联'圩田秋足先生饭，海月春浮坐客毡'可用于描写教师或学者安贫乐道的生活。在写作中，可引用此句赞美教育工作者在物质清贫中保持精神富足的高尚情操。
关联知识图谱
送别诗同体裁
本诗属于古代送别诗范畴，具有送别诗惜别、勉励的基本特征。
虞世南人物关联
诗中提及虞世南遗墨，关联唐代著名书法家、政治家。
名句 CLASSIC LINES
圩田秋足先生饭，海月春浮坐客毡
此联想象友人到任后的生活场景，将物质生活的清贫与精神世界的富足巧妙融合。'秋足'与'春浮'对仗工整，意境清远，体现了安贫乐道的儒家风范。
标签 TAGS
作者 POET
徐瑞 1254/1255年-1324/1325年
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