江道可用前韵见属再叠谢之

徐瑞 · 元

秋风吹破木绵裘，一棹东游兴未休。

幼学古人徒自好，遗经深义不能钩。

槐黄满路君宜往，髪白盈簪我亦羞。

共饮番江不相识，富阳矶下却联舟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感勉励

创作背景

酬唱赠答

此诗为酬唱之作，诗人采用友人原诗的韵脚（前韵）再次作诗相谢。背景涉及宋代科举文化，诗人以长辈身份送别友人赴考，结合自身老病境遇，抒发了对友情的珍视与对时光流逝的感慨。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句，每句七字，讲究声律对仗。七律起源于南北朝，定型于初唐，至宋代已极为成熟，是文人抒发情感、酬唱应答的重要载体。

情感 · 解读

诗中既有对自身学识浅薄的谦逊自嘲，又有对友人赴考进取的真诚勉励。情感层次丰富，将个人垂暮之叹与对后辈的殷切期望交织，体现了宋代士大夫敦厚谦和的交际风范。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词

「木绵裘」指棉衣，宋代棉花种植渐广，但「木绵」常指木棉科植物纤维或丝棉，此处指御寒衣物。「一棹」指划船一次，代指乘船出行。「钩」指探取，引申为理解、探究。「槐黄」指槐花色黄，代指秋天，也是科举考试的代称。

逐句释义

秋风吹破了我的棉衣，但我乘船东游的兴致依然很高。年轻时学习古人只是独自喜好，经典中的深奥义理我没能探究透彻。槐花落满道路正是赶考的好时候，你应该前往；我白发满头插满发簪，自己感到羞愧。我们在番江一起喝酒却不认识，到了富阳矶下却把船连在了一起。

核心主旨

这首诗是诗人写给友人的酬答之作。诗人虽然生活清贫、年老体衰，但依然精神矍铄。他谦虚地表示自己学问不深，同时热情鼓励友人抓住时机去参加科举考试。诗中表达了朋友之间深厚的情谊，以及诗人对年轻一代的关爱和对自己衰老的坦然。

跨学科 · 是什么

植物学植物学

诗句中提到的「槐」指国槐。国槐是良好的行道树，花期为夏季末至初秋。古人常以槐花变黄飘落的季节对应科举考试的时间（秋季秋试），因此「槐黄」成为科举考试的代称。这反映了古人对植物物候特征的观察与文化应用。

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读写应用

诵读指导

诵读时语调应前扬后抑。首联兴致高昂，节奏明快；颔联自谦，语速稍缓；颈联对仗工整，上句勉励要读出真诚，下句自嘲要读出感慨；尾联叙述相遇，语调亲切自然。韵脚字「裘、休、钩、羞、舟」需重读以显韵律美。

句式仿写

可仿写颈联「槐黄满路君宜往，髪白盈簪我亦羞」的对比句式。例如：「书山有路君须闯，学海无涯我未休」。通过「君」与「我」的对比，表达对他人的劝勉和自我的反思。

写作应用

「槐黄满路君宜往」可用于描写秋天景色或勉励他人抓住机遇、积极进取的场景。例如在写关于「机遇」或「奋斗」的作文时，可以引用此句来渲染秋日氛围，同时表达对朋友或同学追求梦想的支持。

关联知识图谱

槐花黄，举子忙同典故

本诗「槐黄满路」与俗语「槐花黄，举子忙」同源，均以槐花物候指代科举考试季节。

名句 CLASSIC LINES

槐黄满路君宜往，髪白盈簪我亦羞

此联运用对比手法，上句写秋日槐花落满道路，正是举子赴考之时，勉励友人当及时进取；下句写自己白发满簪，老迈无为，感到羞愧。对仗工整，情感真挚，是宋诗中以景寓情、以己衬人的佳句。

标签 TAGS

勉励历史学地理学植物学社会学

作者 POET

徐瑞 1254/1255年-1324/1325年

元代诗人、书院山长