夏五门外小池白莲盛开有一茎双花岿然出于群花之上赋长句志之

方塘风露清泠泠,万荷嶷立森高青。

群花迎日各有态,一茎出水初亭亭。

双苞并蒂发天巧,雕饰尽去殊瞻听。

风标自是绝尘土,道气直欲凌青冥。

恍然两仙来帝庭,翠云绿雾浮辎𫐌。

飘飘羽服共萧散,隠隠水珮争珑玲。

同舆鄙笑岳及湛,专城仿佛石与丁。

看花何啻日千转,属辞含意行且停。

涪翁食莲寄深感,如此妙质谁当铭。

我歌此诗百其聆,一洗千古脂粉腥。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感高洁
创作背景
夏五创作背景
诗题“夏五”指农历五月,时值初夏暑热。诗人于门外小池观赏白莲,见一茎双花挺立于群荷之上,感其“天巧”与“绝尘土”之姿,遂作此长句以志之。此作意在借物抒怀,以莲花之妙质喻君子之德行。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗,源于汉代歌行体,至唐代成熟。七古篇幅灵活,不讲究严格对仗与平仄,适宜铺陈叙事与抒发奔放情感。本诗句式长短整齐,韵律铿锵,体现了宋诗以文为诗、议论入诗的文体特征。
情感 · 解读
诗人借双头白莲超凡脱俗的形象,寄托自身高洁傲岸的志趣与不随波逐流的精神追求。全诗情感由对花之惊叹转为对人格的比附,最终以洗尽千古脂粉气作结,表达了对纯真本质的推崇与对世俗浮华的批判。

基础解读 READING

语文核心知识
嶷立
“嶷”读作nì,意为高峻的样子。“嶷立”形容万荷高耸挺立的状态,写出了荷花茎干笔直、气势昂扬的特点,展现了池塘中荷花繁茂且充满生机的景象。
并蒂
“并蒂”指两朵花长在同一个花蒂上,即并蒂莲。在传统文化中,并蒂莲通常被视为吉祥、美好的象征,常用来比喻夫妻恩爱或情投意合,但在本诗中侧重于表现其独特与珍稀。
逐句释义
方塘里风露清凉,万荷高耸如绿色的森林。群花迎着太阳各有姿态,一茎出水初显亭亭玉立。双苞并蒂展现天工巧夺,去尽雕饰令人耳目一新。风标自然隔绝尘土,道气直欲凌驾青天。恍若两仙来到帝庭,绿云雾气浮动车驾。飘飘羽服共同萧散,隐隐水佩争相玲珑。同车可笑那岳姓和湛姓女子,专城仿佛那石姓和丁姓佳人。看花何止千转,构思含意且行且停。涪翁食莲寄托深感,如此妙质谁能铭刻?我歌此诗百人聆听,一洗千古脂粉腥气。
核心主旨
本诗通过描绘夏日方塘中一茎双花白莲的清高形象,赞美了其天然去雕饰的“天巧”之美。诗人以花喻人,表达了对高洁品格的追求和对世俗媚俗风气的批判,展现了诗人不随波逐流的精神境界。
跨学科 · 是什么
并蒂莲成因植物学
并蒂莲是荷花中的变种,其成因是花芽在分化过程中受到外界环境(如温度、光照)或内部遗传因素的影响,导致两个花芽分化体合生在一起。它并非一个特定的品种,而是一种随机出现的现象,出现概率极低,难以复制。
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读写应用
诵读指导
本诗为七言古诗,诵读节奏多为“二二三”或“四三”结构。起句“方塘/风露/清泠泠”宜读得舒缓清朗,展现环境之幽。中段描写并蒂莲时语调需转为惊叹与赞美,“发天巧”三字可重读。结尾议论部分应读得铿锵有力,体现诗人的一身正气。
句式仿写
可仿写“双苞并蒂发天巧,雕饰尽去殊瞻听”一句,运用“……发天巧,雕饰尽去……”的句式,描写自然界或生活中天然纯真、不假修饰的事物。例如:“孤松傲雪发天巧,雕饰尽去见精神。”
写作应用
“双苞并蒂发天巧,雕饰尽去殊瞻听”常用于写作中赞美自然之美或倡导质朴文风。在议论文中,可作为论据论证“天然去雕饰”的审美价值;在散文中,可用来描绘景物独特的神韵,反对过度的人工修饰。
关联知识图谱
并蒂莲意象同主题
本诗核心意象,历代诗词中常以此象征美好祥瑞或真挚情感,如隋代杜公瞻《咏同心芙蓉》。
白莲意象同主题
白莲象征高洁,与周敦颐《爱莲说》中“出淤泥而不染”的君子形象具有文化互文性。

名句 CLASSIC LINES

双苞并蒂发天巧,雕饰尽去殊瞻听
此联精准描绘并蒂莲天然去雕饰的形态,赞颂其自然之美。在文学史上常被引用以论证宋诗尚意、追求平淡自然的审美理想,亦常用于形容事物浑然天成、不假修饰的至高境界。

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作者 POET

徐瑞 1254/1255年-1324/1325年
元代诗人、书院山长

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