鶑藏杨柳金歌舞,蝶宿梨花雪梦魂。

基础信息 BASIC

情感惜春
创作背景
创作背景
此联出自宋代《全芳备祖》等类书引录,作者署名为宋祁。该句常被视为独立的写景名句或残句流传,非源自某首完整的诗词作品。创作动因应为作者即景生情,捕捉春日典型意象以寄托情思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作体裁为七言对联,属于古典诗词中的律句形式。对联要求上下联字数相等、词性相对、平仄相谐,是汉语言独特的艺术形式。此联对仗工整,声律和谐,体现了对联艺术的形式美感。
情感 · 解读
作品通过描绘莺歌燕舞、蝶宿花间的春日美景,寄托了作者对美好春光的深切眷恋与珍惜之情。情感基调明快而温柔,既有对自然生机的赞美,也隐含着对韶华易逝的淡淡怜惜。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“鶑”同“莺”,黄鹂鸟,鸣声婉转动听。“藏”字写出鸟儿隐于枝叶间的情态。“杨柳”即柳树。“金”指柳枝嫩黄如金。“歌舞”运用拟人,形容莺啼如歌、飞舞如蹈。“蝶”指蝴蝶。“宿”意为住宿、停歇。“梨花”春季开白花。“雪”喻梨花洁白如雪。“梦魂”运用拟人,想象蝴蝶入梦,意境朦胧。
逐句释义
黄莺藏在金黄色的杨柳枝叶间,仿佛在歌舞奏乐;蝴蝶栖息在洁白如雪的梨花深处,似乎正在做着美梦。全联描绘了一幅生机勃勃、色彩斑斓的春日画卷。
核心主旨
这副对联通过对春日里莺歌燕舞、花红柳绿的生动描绘,展现了春天的无限生机与美丽景色。表达了作者对大自然的热爱和对美好春光的珍惜之情,意境优美,充满诗情画意。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
“杨柳”指柳树,春季新叶呈嫩黄色,故称“金”。“梨花”为蔷薇科梨属植物的花朵,花瓣白色,花期在春季。植物学上,柳树先花后叶或花叶同放,梨花为伞房花序,二者皆为春季典型物候植物。
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读写应用
诵读指导
诵读时节奏宜舒缓优美。上联“鶑藏/杨柳/金/歌舞”,重音在“金”与“歌舞”,读出欢快感。下联“蝶宿/梨花/雪/梦魂”,重音在“雪”与“梦魂”,语调稍降,读出静谧感。上下联语意对比,节奏相应。
句式仿写
本联句式为“名词+动词+名词+名词偏正+名词/动词”,对仗极工整。仿写示例:“燕剪春风裁锦绣,蜂喧桃蕊酿甜蜜”。仿写时需注意词性相对(名词对名词,动词对动词)和意象的色彩搭配。
写作应用
此联适用于描写春景、赞美自然、感叹时光等作文主题。引用时可侧重其色彩的对比(金与雪)或动静的结合(歌舞与梦魂),为文章增添文学色彩和画面感。
关联知识图谱
宋祁同作者
北宋著名文学家、史学家,与兄宋痒并称“二宋”,代表作有《玉楼春》等,此联为其残句。
春景诗词同主题
本联以杨柳、梨花、莺、蝶等典型意象描绘春景,属于古典诗词中的春景主题。

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作者 POET

山野人

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