田间见

破屋无茅柱脚斜,一农头白病看家。

年来水涝秧难莳,却傍湖塍种藕花。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感悲悯
创作背景
南宋民生
本诗创作于南宋时期,具体年份虽难确考,但背景植根于南宋战乱频仍、赋税沉重且水旱灾害多发的时代环境。诗人深入田间,亲眼目睹了农家遭受水涝灾害后的真实生存状态。创作动因在于通过写实的手法,记录下底层农民在天灾人祸夹击下的艰难处境,以诗存史,反映当时的社会矛盾与民生疾苦,体现了宋代诗歌关注现实、干预生活的创作传统。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,全诗四句,每句七字,讲究格律严谨与声韵和谐。七言绝句起源于南朝乐府歌行,定型于唐代,是古典诗歌中最为精炼短小的体裁之一。其艺术定位在于以小见大,通过有限的篇幅构建完整的意境,对作者的炼字与构思能力要求极高。在历代文体地位中,七言绝句以其抑扬顿挫的音律美和含蓄深远的意境,成为文人抒发情感、针砭时弊的重要载体。
情感 · 解读
核心情感为悲天悯人,诗人通过描写老农在破屋中带病留守的凄凉晚景,流露出对底层百姓深切的同情。情感层次由表及里,先是对农家居所破败、身体病痛的直观怜悯,进而深入到对水涝天灾导致生计无着的深沉忧虑。历代主流解读共识认为,此诗不仅是对个体苦难的记录,更是对当时社会民生多艰的现实主义写照,体现了传统士大夫忧国忧民的责任感。

基础解读 READING

语文核心知识
柱脚斜
“柱脚斜”指房屋柱子的底部歪斜,形容房屋年久失修,结构不稳。这里直观地写出了农家居住环境的破败,暗示了贫困的生活状态。对于小学生来说,这是一个形象的视觉描写,能让人立刻联想到危房的样子。
“莳”读作shì,意思是移栽、种植。诗中指因为水涝,秧苗难以移栽到田里。这是一个动词,生动地描绘了农事活动的具体动作,让学生了解古代农耕文化的细节。
全句释义
第一句写破旧的屋子里没有茅草遮盖,柱脚歪斜欲倒。第二句写一个头发花白的老农,身患疾病还在看守着这个家。第三句写这一年来水灾严重,秧苗很难种下去。第四句写没办法,只能靠近湖边的田埂去种藕花了。
核心主旨
这首诗描写了农民在遭受水灾后的困苦生活。诗人通过写破屋、生病的老农和被迫改种莲藕的事情,表现了农民生活的艰难,表达了诗人对劳动人民深深的同情。全诗语言朴实,感情真挚,让我们看到了古代农民真实的生活状态。
跨学科 · 是什么
水涝灾害地理学
水涝是一种常见的农业气象灾害。在古代,由于水利设施落后,一旦雨水过多,低洼地区的农田就容易被淹没。积水会泡烂秧苗的根部,导致“秧难莳”,即无法正常种植水稻。这反映了地理环境对农业生产有着直接的决定性影响。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速要稍慢,带着沉重、同情的语气。第一句“破屋无茅柱脚斜”要读出破败感,“斜”字稍微拖长。第二句“一农头白病看家”要读出老农的凄凉,“病”字重读。后两句“秧难莳”要读出无奈,“种藕花”则要读出一种被迫的叹息感。
句式仿写
本诗运用了转折关系,前句写困难(秧难莳),后句写无奈的应对(种藕花)。可以仿写这种“困难与应对”的句式。例如:“连日阴雨球难打,却向窗前读好书。”或者“题目太难分难得,却从基础细思考。”
写作应用
“却傍湖塍种藕花”这句诗可以应用在描写“适应环境”、“逆境求生”或“随遇而安”的作文中。比如写面对困难不放弃,换个角度解决问题时,可以用这句诗来形容在困境中寻找新的出路,体现出一种生存的智慧。
关联知识图谱
范成大《四时田园杂兴》同主题
范成大的作品也大量描写农村生活,与本诗同样体现了宋代诗人关注民生、描写田园实景的特点,但范诗更全面,本诗更聚焦于灾后困境。

名句 CLASSIC LINES

年来水涝秧难莳,却傍湖塍种藕花
此联为全诗核心名句,原文直陈水涝导致水稻无法种植,农民被迫改种莲藕的无奈之举。其文化影响力在于以极其平实的语言,揭示了农民面对天灾时的生存智慧与辛酸,具有极强的现实穿透力。历代评价多以此句为例,佐证宋诗“以俗为雅”、关注民瘼的写实风格。后世衍生应用中,常被引用以形容在逆境中被迫改变生计或形容农业种植结构的被动调整。

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作者 POET

宋无 1260年-1340年
元代布衣诗人

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