晦庵先生遗墨 其三
待制诗章雕玉雪，郎中笔阵布云霞。
独于妙迹留遗恨，涧石嵯峨叠藓花。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬 · 惋惜
创作背景
题画诗创作背景
此诗为题跋朱熹遗墨之作。作者在观赏朱熹留下的书法墨迹时，既赞叹其诗文之清丽、书法之雄奇，又感慨遗迹零落不全或难以长留，遂作此诗以寄幽思。具体创作时间与地点史籍记载不详，但可确认为南宋时期推崇理学者对先贤遗珍的追慕。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝，定型于唐代，以短小精悍、意境深远著称，是文人酬唱赠答、题画抒怀的常用体裁。
情感 · 解读
诗中情感层次丰富，既有对朱熹（晦庵先生）诗文造诣与书法成就的极度推崇与仰慕，又因妙迹遗落、仅存残墨而深感惋惜。结尾以景结情，将这份遗憾寄托于嵯峨涧石与叠叠藓花之中，余韵悠长。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“待制”指朱熹，他曾官至焕章阁待制，此处以官职代指其人，表示尊敬。“雕玉雪”形容诗文如雕琢的美玉和白雪般晶莹剔透，比喻文辞优美。“笔阵”形容书法气势如军队布阵，雄强有力。“嵯峨”形容山石高峻的样子。“藓花”指苔藓，常生长在阴湿陈旧之处。
逐句白话释义
朱熹待制的诗篇像雕琢的玉石和白雪一样晶莹美好，他郎中的书法笔势像云霞一样舒卷壮丽。唯独面对这精妙的遗墨留下了遗憾，只见到山涧里的石头高耸重叠，上面长满了苔藓花。
核心主旨概括
这首诗通过赞美朱熹的诗文和书法成就，表达了作者对这位先贤的深深敬仰。同时，诗人看到遗墨残缺或蒙尘，感到非常惋惜和遗憾，最后通过描写自然景物来寄托这种怀念之情。
跨学科 · 是什么
植物学：苔藓植物学
诗句中的“藓花”指的是苔藓植物。在科学上，苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境，通常生长在裸露的石壁或潮湿的森林地面。它们虽然微小，但能分泌酸性物质加速岩石风化，促进土壤形成。诗人用“叠藓花”生动描绘了苔藓长满石头的景象，暗示了时间的流逝和遗迹的古老。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时节奏应舒缓沉稳，体现敬仰与遗憾之情。前两句赞美时语调可稍高，“雕玉雪”和“布云霞”要读得饱满华丽。第三句“独于”转折，语速放慢，“遗恨”重读以突出情感。最后一句写景，语调渐低，余音袅袅。
句式仿写指导
可仿照“待制诗章雕玉雪，郎中笔阵布云霞”进行对偶句仿写。句式结构为“名词+名词+动宾短语（比喻）”。例如：“画师画卷描锦绣，琴师琴弦奏清泉”。注意前后句词性相对，意境优美。
写作应用场景
名句“独于妙迹留遗恨，涧石嵯峨叠藓花”可用于写作中表达“遗憾”、“惋惜”或“怀古”的主题。例如在描写古迹、怀念故人或感叹美好事物消逝时，引用此句能增添文章的文化底蕴和苍凉美感。
关联知识图谱
朱熹人物关联
本诗标题“晦庵先生”即指朱熹，诗中“待制”、“郎中”皆指代其人，全诗围绕其遗墨展开。
名句 CLASSIC LINES
独于妙迹留遗恨，涧石嵯峨叠藓花
后句以景结情，用嵯峨涧石与层叠藓花的苍凉意象，具象化了时光流逝、遗迹蒙尘的遗憾。
标签 TAGS
作者 POET
汪炎昶
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