遣兴三首 其一

恻恻抱伊郁,试此登嶕峣。

阴风吹繁云,黯黯蒙泰霄。

关河眇无际,节物何萧萧。

过雁安所之,惊哀翻泬寥。

幽怀漭如失,随此群草凋。

嗟予生胡为,迹玷明盛朝。

服职讵云补,赧然缀群寮。

感此四序迁,一昏复一朝。

寒霜入两鬓,渐积不肯消。

良辰乖所遇,慨叹心魂飘。

贱禀迂且介,于时信无庸。

欲适阂所之,此道当何从。

富贵谅非有,僻陋知可容。

岂不愧上恩,耗此釜与钟。

昨归得此州,满眼皆乱峰。

事物固琐碎,敢兹任顽慵。

报国祇自明,惟神谍其胸。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感忧国忧民 · 身世
创作背景
北宋元丰年间
此诗作于北宋元丰年间,诗人因反对王安石变法而被贬外放。诗中描述的乱峰景象与诗人当时的政治处境相呼应,反映了旧党人士在变法时期的政治失意与内心苦闷。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属汉魏六朝以来传统诗体。全诗不讲究平仄对仗,押韵较为自由,形式古朴。此体裁适于表达深沉复杂的情感与宏大的叙事内容。
情感 · 解读
全诗情感基调沉郁顿挫,融合了身世之感与家国之忧。诗人既感叹时光流逝、年华老去,又因才无所用、尸位素餐而深感愧疚。核心情感是对个人命运与时代乱离的无奈与悲愤。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
恻恻指悲痛的样子。伊郁指忧郁积聚。嶕峣形容山高。萧萧指萧条冷落。泬寥指空旷无云的样子。玷指玷污,此处谦称自己不称职。寮指同僚。四序指四季。釜与钟指古代量器,借指俸禄。
逐句白话释义
心中悲痛郁结,试着登上高山。阴风吹动浓云,黯淡地遮蔽天空。关山河渺茫无际,景物多么萧条。飞过的大雁去向何方?惊恐哀叫着飞入空旷的天空。幽深的情怀茫然若失,随着草木一起凋零。叹我为何生在世上,踪迹玷污了这盛世朝廷。任职岂能说有补益?羞愧地混在官员之中。感叹四季更替,一昏一晨匆匆而过。寒霜侵入两鬓,逐渐积聚不肯消散。良辰美景与我不遇,慨叹之间心魂飘荡。禀性迂阔孤介,在当时确实无用。想去某处却受阻,这条路该从何走?富贵本非我所有,偏僻简陋之地知可容身。怎能不愧对皇恩,耗费这国家的俸禄。昨日来到此州,满眼都是乱峰。事物本来就琐碎,怎敢以此任性懒惰。报国只能表明心迹,只有神明洞察我胸襟。
核心主旨概括
这首诗通过描写登高所见的萧瑟秋景,抒发了诗人被贬后的孤独寂寞之情。诗人感叹时光流逝、年华老去,认为自己才干平庸、愧对国家,表达了内心的矛盾与痛苦。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句描写了关山河广阔无边的景象。从地理学角度看,这反映了该地区地势开阔或山川阻隔的地理特征。登高望远时,由于地球曲率和地形起伏,远处的河流山川呈现出渺远无际的视觉效果。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为二三结构,如'恻恻/抱伊郁,试此/登嶕峣'。语速宜缓,语调苍凉沉郁。'寒霜入两鬓'等句需重读,以突出悲凉之情。
句式仿写指导
可仿写'寒霜入两鬓,渐积不肯消'句式,运用比喻手法描写岁月痕迹。例如'风雪染双眉,渐深难再浅'。注意前后句的逻辑关系与情感递进。
写作应用场景
名句'寒霜入两鬓,渐积不肯消'可用于描写时光流逝、人生易老的作文中。适用于'岁月'、'成长'、'感悟'等主题,能增强文章的文学色彩与情感深度。
关联知识图谱
登高诗同主题
本诗与杜甫《登高》同为登高抒怀之作,皆以登高望远起兴,抒发身世之感与家国之忧。

名句 CLASSIC LINES

寒霜入两鬓,渐积不肯消
此句以霜喻白发,生动描绘了岁月的无情与衰老的无奈。'不肯消'三字拟人化,将生理现象转化为心理上的沉重负担,极具艺术感染力。

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作者 POET

文同 1018年-1079年
北宋中期文人、官员、墨竹画派开创者

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