题清辉堂
结庐江上栖，江云日为侣。
江山相掩映，清辉满庭户。
沙暝见归禽，潮回闻去橹。
落景一帘风，残雪半江雨。
中餐啜露葵，午坐烹茶乳。
少室传花旨，南华齐物语。
隠几赜渊源，篆香随玉麈。
爱此坐忘归，东峰月华吐。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感闲适 · 隐逸
创作背景
题壁诗
此诗为作者题写于清辉堂壁上的题壁诗。清辉堂具体地点史载不详，据诗意推测当位于江边风景秀丽处。宋代文人雅士喜好在名胜古迹或友人居所题诗以此抒怀，本诗即通过描绘堂中所见所感，表达对清辉堂清幽环境的喜爱与留恋。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，形式灵活自由。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋，至宋代仍为文人抒情言志的重要载体。全诗共十八句，隔句押韵，韵律古朴自然，体现了古体诗不拘格律、直抒胸臆的文体特征。
情感 · 解读
全诗核心情感为闲适隐逸，表达了诗人远离尘嚣、寄情山水的恬淡心境。通过对清辉堂周边自然景色的细腻描绘，以及诗人日常生活细节的铺陈，展现了超然物外、追求精神自由的高雅情趣，情感层次由景入情，情景交融。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“结庐”指建造房屋，典出陶渊明“结庐在人境”，此处指在江边建造居所。“清辉”指清光，多指月光或水光，点明堂名由来。“橹”指船桨，代指船只。“啜”意为喝。“露葵”指葵菜，一种蔬菜。“赜”意为探究。“坐忘”指道家修养境界，忘却形体与智慧。
逐句释义
在江边建造房屋居住，江上的云彩每天与我做伴。江水与山峦相互掩映，清幽的光辉洒满庭院门户。傍晚沙滩昏暗看见归巢的鸟儿，潮水退去听到划船离去的桨声。落日余晖映照，一阵风吹过帘幕，江上残雪未消，半江细雨飘洒。午餐吃着带露水的葵菜，中午坐着烹煮茶水。领悟少室山传下的禅宗意旨，诵读《南华经》齐物论的道理。靠着几案探究深奥的哲理，篆香燃尽伴随着玉麈挥动。喜爱这里清幽而忘了归去，东边山峰上月亮已经升起。
主旨概括
这首诗通过描写在清辉堂所见的江山美景和诗人闲适的隐居生活，表达了诗人对自然山水的热爱和对超脱尘世、修身养性的隐逸生活的向往与满足。全诗语言清淡自然，意境优美，展现了诗人高雅的生活情趣。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句描绘了江边居住的地理环境。江河与山峦在空间上相互映衬，构成了山水相依的景观格局。这种地形往往形成独特的微气候，空气湿度较大，易形成云雾缭绕的景象，即诗中“江云日为侣”的成因。
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读写应用
诵读指导
诵读时应保持舒缓、恬淡的基调。前四句写景，语调轻柔平稳；中间四句写动态与听觉，节奏可稍作起伏；后四句写生活与感悟，语速宜慢，读出超然物外的宁静感。韵脚字“侣、户、橹、雨、乳、语、麈、吐”需读得响亮清晰，体现古体诗的韵律美。
句式仿写
可仿写“落景一帘风，残雪半江雨”的对仗句式。例如：“晨曦半窗月，微风满院香”或“暮色千山雨，孤灯一卷书”。仿写时注意名词短语的组合，数量词的运用，以及意象的冷暖对比，营造出富有画面感的意境。
写作应用
“落景一帘风，残雪半江雨”一句可用于描写冬末春初的景色，表达清冷幽静的心境。在写作中，可借鉴其视听结合、动静相衬的手法，如描写家乡风景或旅途见闻，用“一帘风”、“半江雨”等量词短语增强画面的层次感和诗意。
关联知识图谱
陶渊明同主题
首句“结庐江上栖”化用陶渊明《饮酒》“结庐在人境”语意，表达隐逸情怀。
五言古诗同体裁
本诗体裁为五言古诗，不拘对仗，押韵自由，风格古朴。
名句 CLASSIC LINES
落景一帘风，残雪半江雨
此联为全诗写景名句，描绘了黄昏时分落日余晖、风卷帘幕、江面残雪与细雨交织的独特景象。以“残雪”对“落景”，以“半江雨”对“一帘风”，意境清冷幽远，极富画面感，生动传达了冬末春初江边的萧散清寒之美。
标签 TAGS
作者 POET
释长吉
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