题玉笥山邓仙 其二
作县古难今更难，凿空无计借雕残。
长教眼对葛峰碧，便觉胸如楚泽宽。
几为掀髯得佳句，未应拄颊事遐观。
三诗一赋严如律，真是江西道院官。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 期许
创作背景
酬唱赠答
此诗为黄庭坚赠予友人邓某（时任县令）之作。创作背景源于宋代官员外任期间的交游文化，诗人通过题写玉笥山邓仙之机，对友人的政绩与心境进行慰勉，体现了江西诗派'点铁成金'的创作理念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句，每句七字，格律严密。律诗讲究声律对仗，起承转合结构严谨，是宋代士大夫最常用的抒情酬唱体裁。
情感 · 解读
诗中既有对友人治理县政艰难的深切体谅，又有对其高雅情操与文学才华的赞赏。核心情感在于勉励友人在困境中保持豁达胸襟，体现了宋代文人'文章太守'的政治理想与人格追求。
基础解读 READING
语文核心知识
凿空
原意为开通道路，此处形容在困境中寻找治理良策的艰难。诗人用此词生动描绘了资源匮乏、无计可施的窘境，语言精炼有力，具有很强的表现力。
葛峰
指玉笥山附近的葛仙峰，相传与道教仙人葛玄有关。诗中以此作为自然山水的代表，以其'碧'色象征高洁的品格与开阔的视野。
首联释义
做县令在古代就很难，如今更是难上加难，面对凋敝的残局，想要凭空想出治理办法实在无计可施。这两句直抒胸臆，道出了地方官员面临的现实困境。
颔联释义
长久地面对着葛峰的碧绿山色，便觉得胸怀像楚地的云梦大泽一样宽广。这两句写景抒情，将眼前的山水转化为内心的修养。
颈联释义
几次因为捻须沉思而得到佳句，但不应只是托腮遐想、流连光景。这里既赞美了友人的才情，又委婉地劝勉其不可荒废政务。
尾联释义
你寄来的三首诗和一篇赋法度严谨如同律令，真不愧是江西道院里的清官。结尾以诗文之美回应开头，对友人的才德给予了高度评价。
核心主旨
这首诗通过描写做官的艰难与山水的开阔，赞美了友人在困境中依然保持豁达胸襟和高尚情操。诗人鼓励友人要以宽广的胸怀面对现实，同时肯定了其文学才华与政治操守。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
'楚泽'指古代楚地的云梦泽，是著名的湖泊沼泽群。从地理学角度看，云梦泽位于长江中游，水域面积广阔，形成了独特的湿地生态系统。诗人以此比喻胸怀的宽广，形象生动且符合地理实况。
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读写应用
诵读指导
诵读首联时语调应沉稳低缓，体现'难'字的沉重感；颔联'碧'与'宽'字应适当延长，读出开阔之感；颈联转折处语速稍快，尾联'真是'二字要读得坚定有力，表达赞赏之情。
句式仿写
可仿写'长教……便觉……'句式，练习情景交融的写作手法。例如：'长教耳听松涛响，便觉心如秋水清'，通过感官描写引出内心感悟，提升语言表现力。
写作应用
'长教眼对葛峰碧，便觉胸如楚泽宽'一句可用于描写'心胸宽广'、'自然修养'、'面对困境'等主题的作文中。在议论段落中引用，可增强文章的文化底蕴与说服力。
关联知识图谱
江西诗派开创者同作者
黄庭坚为江西诗派开山之祖，诗风讲究法度，注重炼字，本诗体现了其'点铁成金'的艺术追求。
道教名山同地点
玉笥山为道教福地，诗中'江西道院官'暗合此地理背景，构建了人与地、官与隐的文化关联。
名句 CLASSIC LINES
长教眼对葛峰碧，便觉胸如楚泽宽
此联为全诗警策，通过'眼对'与'胸如'的感官联通，将自然山水的碧色与宽广内化为个人胸襟的豁达。既是对友人人格的赞美，也是宋代文人'山水比德'审美观的典型体现，极具哲理韵味。
标签 TAGS
作者 POET
黄祁
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