白杨路
残枝败叶几沾春，莫问栽培迹已陈。
细雨斜风恨无力，萧萧满路更愁人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜春 · 身世
创作背景
南宋后期
本诗作者释斯植为南宋后期诗僧，主要活动于理宗时期。南宋后期国势日衰，内忧外患频仍，文人多以此类题材寄托感慨。诗中流露的萧瑟之意与时代背景紧密相关，反映了宋末士大夫与方外之人在动荡时局中的普遍心态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗共四句二十八字。七言绝句讲究格律严整，通常要求二、四句押韵，首句可押可不押。此体源于六朝歌行，定型于唐代，是古典诗词中最为精炼短小的体裁之一。其体制短小，要求作者在极有限的篇幅内通过意象组合与情感跳跃，营造出深远的意境，对炼字与章法要求极高。
情感 · 解读
诗中通过描写残枝败叶在细雨斜风中的景象，抒发了诗人对春光流逝的惋惜与无奈之情。诗人面对满路萧萧的落叶，感叹时光无情，美好事物难以长存，这种情感具有普遍的共鸣性。情感基调凄清哀婉，体现了古典诗词中典型的伤春传统。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
‘残枝’指枯萎的树枝，‘败叶’指枯萎凋落的叶子，二者共同构成凄凉的景象。‘几’意为多少或几许，此处表示反问语气，感叹春光之少。‘陈’意为陈旧、过去，指往事已矣。‘萧萧’是象声词，形容风声或落叶声，常用于营造凄清氛围。‘愁人’意为使人感到忧愁，点明情感主旨。
逐句白话释义
第一句写残败的枝叶上似乎沾染了些许春色，但生机已失。第二句劝人不要追问往昔栽培的往事，因为痕迹早已陈旧消失。第三句写细雨伴着斜风，似乎遗憾自己无力挽回残局。第四句写满路萧萧的风雨声与落叶声，更让人感到无比愁苦。
核心主旨概括
这首诗通过描写白杨路上残枝败叶在风雨中萧萧作响的景象，抒发了诗人对春光流逝的惋惜和对世事变迁的无奈。全诗借景抒情，语言朴素自然，情感深沉凄婉，表达了诗人内心深处的孤独与愁绪。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗句中的‘残枝败叶’在植物学上对应植物器官的衰老与脱落过程。叶片脱落是植物适应环境、减少蒸腾作用的生理机制，通常发生在逆境或生长周期末期。‘几沾春’暗示这些叶片可能是在春季遭受风雨摧残而脱落，属于非自然季节性落叶，体现了植物受环境胁迫后的形态变化。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时应采用舒缓低沉的语调，以体现诗人的愁绪。节奏划分宜为二二三拍，如‘残枝/败叶/几沾春’。第三句‘恨无力’三字需重读且拖长，表现无奈之情；第四句‘更愁人’应读得沉重缓慢，余音袅袅，留下无尽回味。
句式仿写指导
可仿照‘细雨斜风恨无力’进行句式仿写，结构为‘名词+名词+动词+形容词’。例如：‘落花流水叹无情’、‘孤灯残月伤离别’。仿写时需注意前后两个名词应为相关意象，动词需带有拟人色彩，形容词需准确传达情感状态。
写作应用场景
核心名句‘细雨斜风恨无力，萧萧满路更愁人’适用于描写凄清环境、抒发无奈心情的写作场景。在作文中可用于描写秋雨、秋风或人生低谷时的心理感受，通过环境描写烘托人物内心的愁苦，增强文章的感染力与画面感。
关联知识图谱
释斯植同作者
本诗作者，南宋后期诗僧，有《采芝集》传世，诗风清苦。
七言绝句同体裁
本诗体裁，近体诗的一种，每首四句，每句七字。
名句 CLASSIC LINES
细雨斜风恨无力，萧萧满路更愁人
此联为全诗核心名句，通过拟人手法赋予风雨以‘恨’，又以‘无力’二字写出风雨的无奈与诗人的无力感。‘萧萧’之声与‘满路’之色相互映衬，将视觉与听觉结合，极大地增强了愁情的感染力。此句情景交融，意境深远，被后世视为写愁佳句，常被引用以形容凄清无奈的心境。
标签 TAGS
作者 POET
杨修
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