寿傅守其五

教令浮民一岁期，只将平易抗浇漓。

朝廷若用循良课，换取樵川老吏归。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感期许 · 赞美

创作背景

祝寿之作

此诗为祝寿之作，具体创作年代不详，系诗人为祝贺傅姓知州（傅守）生日而作。诗中结合傅守在邵武（樵川）的治绩进行颂扬，体现了宋代文人以诗干政、以诗颂德的传统。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，全诗共四句二十八字。七言绝句讲究格律严谨，押韵和平仄都有严格规定，是宋代文人常用的诗歌体裁。此体短小精悍，便于即事抒怀，适合表达对人物的品评与赞颂。

情感 · 解读

全诗情感基调为诚挚的赞颂与深切的期许，表达了对傅守治绩的高度认可。诗人通过对比手法，赞扬傅守以平易近人的施政方针对抗浮薄的社会风气，并在结尾流露出希望朝廷重用良吏的殷切期望。

语文核心知识

重点字词注释

“浮民”指流动无定居的百姓，或指游手好闲之人。“平易”意为平和简易，指宽厚不苛刻的施政方针。“浇漓”形容风俗浮薄，人情淡薄。“循良”指奉公守法、有政绩的官吏。“课”指考课，即官吏的考绩制度。“樵川”是邵武的别称，因樵水得名。“老吏”是诗人对傅守的尊称，赞其经验丰富。

逐句白话释义

您颁布教令治理浮民，仅用一年时间就见到了成效，您只用平和简易的方法就抵御了浮薄的社会风气。如果朝廷真的要考核并任用奉公守法、政绩卓著的官员，那就应该把樵川这位经验丰富的老吏调回朝廷重用。

核心主旨概括

这首诗通过赞扬傅守治理流民、整顿风俗的卓越政绩，表达了诗人对傅守施政能力的钦佩。同时，诗人也借祝寿之机，向朝廷推荐这位循良官员，希望他能得到重用，体现了诗人爱才、重才的思想。

跨学科 · 是什么

宋代考课制度历史学

宋代建立了完善的官吏考核制度，称为“考课”或“磨勘”。朝廷根据官员的任期、政绩和品行进行考核，以此决定官员的升迁或留任。“循良”是考核中的重要标准，指官员守法爱民、治理有方。诗中提到“循良课”，正是基于这一历史背景，建议朝廷在考核中重视像傅守这样的良吏。

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读写应用

诵读节奏指导

诵读时节奏应平稳庄重，体现赞颂之意。首句“教令/浮民/一岁期”节奏紧凑，表现施政之速；次句“只将/平易/抗浇漓”重读“平易”，体现施政特点；后两句“朝廷/若用/循良课，换取/樵川/老吏归”语调上扬，表达出强烈的期许与推荐之情。

句式仿写指导

本诗后两句运用了假设复句与因果推论，句式工整有力。仿写时可参考“若用……换取……”的结构，例如：“校园若用耕耘课，换取桃李满园春。”通过假设条件引出必然结果，增强语言的逻辑性与说服力。

写作应用场景

核心名句“只将平易抗浇漓”可用于写作“返璞归真”、“以简驭繁”等话题。在议论文中，可引用此句论证“简单有效的方法往往胜过繁复的手段”这一观点，或用于赞扬某人务实、低调的作风。

关联知识图谱

循吏列传同主题|同典故

《史记》专设《循吏列传》，记载奉法循理的官员，本诗“循良”一词源于此历史传统，是对官员的最高评价之一。