大安人至
冻雨杂零雪，柴门不敢开。
持来一片纸，说自大安来。
元帅方归沔，边书又报阶。
忍寒再三问，老弟几时回。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感忧国忧民 · 思亲
创作背景
宋金战争背景
此诗作于南宋开禧二年（1206年）冬，当时韩侂胄主持的开禧北伐正处于不利局面。诗中提及的'元帅'指宋军主将吴曦，'沔'指沔州（今陕西略阳），'阶'指阶州（今甘肃武都），均为当时宋金交战前线。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗八句，每句五字。五言律诗格律严密，讲究平仄粘对与中间两联对仗，是唐代以后古典诗歌的主流体裁之一。
情感 · 解读
诗中融合了手足情深与家国忧患的双重情感。在严寒冻雨中收到家书，既有关切弟弟归期的骨肉亲情，又交织着对战事边报的深切忧虑。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
冻雨指寒冷天气中凝结成冰的雨水。柴门是用树枝编成的简陋门扇，代指贫寒人家。书在此处作名词，意为书信、信件。
逐句释义
冻雨夹杂着零星的雪花飘落，面对寒冷我紧闭柴门不敢打开。送信人拿来一张纸，说是从大安那边送来的。前线的元帅刚刚回到沔州，边境的告急文书又从阶州传来。我忍受着寒冷再三询问送信人，我的弟弟什么时候才能回来？
核心主旨
这首诗通过描写在寒冷的冬天收到家书的场景，表达了诗人对在前线亲人的深切思念，同时也流露出对国家战事的担忧。
跨学科 · 是什么
气象学气象学
冻雨是一种过冷水滴在下降过程中碰到物体表面迅速冻结的天气现象。诗中描述冻雨夹杂雪花，说明当时气温极低且湿度大，符合冬季严寒的气象特征。
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读写应用
诵读指导
诵读前四句时语调应平稳低沉，表现天气的寒冷与等待的焦急。后四句语速稍快，'再三问'三字需重读，读出关切之情，末句'几时回'语调上扬，表现期盼之意。
句式仿写
可仿照'持来一片纸，说自大安来'进行句式仿写。例如：'寄来一张画，道自故乡来'。这种句式简洁明快，适合表达收到远方物品或消息的场景。
写作应用
核心名句'忍寒再三问，老弟几时回'可用于描写亲情、思念等主题的写作中。通过动作描写'忍寒'和语言描写'再三问'，生动展现人物内心情感，是细节描写的典范。
关联知识图谱
杜甫《春望》同主题
两首诗均以家书为线索，表达战乱中对亲人的思念。杜甫诗云'烽火连三月，家书抵万金'，本诗亦写战时家书，情感真挚。
名句 CLASSIC LINES
忍寒再三问，老弟几时回
此二句为全诗情感核心，通过'忍寒'的动作细节与'再三问'的语言描写，生动刻画了诗人对弟弟的深切挂念，语言质朴而情感真挚。
标签 TAGS
作者 POET
李公明
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