游洞霄

吾闻洞霄山水妙天下,缭白萦青胜图写。

九重扃钥极深严,一岫宽闲更潇洒。

倚空天柱何孤高,诸峰罗立犹儿曹。

长松怪石入题品,金堂玉室供游遨。

此地隠居皆胜士,道骨仙风绝尘滓。

就中俞子最少年,烱若芙蓉映秋水。

青鞋布袜千里来,一见使我昏眸开。

谈空说有坐终日,舌涛衮衮生风雷。

鄙夫未愚晚闻道,寄傲嵌岩事幽讨。

只缘方寸无荆棘,渐喜丹田熟梨枣。

人生百岁空自忙,读书博塞俱亡羊。

劝君火急烹铅汞,莫待倒景飞屋梁。

春风又放鶑求友,烟外暗黄初著柳。

南行傥遇置书邮,莫忘超然北山叟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感隐逸
创作背景
苏轼通判杭州时期
此诗作于宋神宗熙宁六年(1073年)或七年,苏轼任杭州通判期间。时值新法推行,苏轼因政见不合外放,常游历山水以排遣胸中块垒。洞霄宫在杭州余杭,为道教胜地,苏轼至此游历并结识隐士俞子。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属七言古诗体裁,不讲究平仄对仗,押韵自由,形式灵活。七古源于汉魏乐府,至唐代成熟,适宜铺陈叙事与抒情。苏轼此诗笔力纵横,体现了宋诗以议论为诗、以才学为诗的文体特征。
情感 · 解读
诗歌通过描写洞霄宫的清幽环境与隐士的超凡风姿,表达了对隐居生活的向往。诗人赞美道骨仙风的胜士,流露出对尘世纷扰的厌倦。全诗情感基调旷达洒脱,体现了文人向往山林的精神追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“扃钥”指门窗锁钥,引申为门户深锁。“儿曹”意为儿辈、孩子们。“胜士”指佳士、高士。“丹田”是道教人体部位名,指脐下三寸。“铅汞”是道教炼丹术语,代指人体内的精气。“亡羊”典出《庄子》,喻因贪多而迷失本心。
逐句释义
听说洞霄宫山水天下绝妙,白水青山环绕胜过图画。重重门户深锁极其庄严,一峰宽阔闲适更加潇洒。倚天而立的天柱峰多么孤高,群峰罗列就像儿孙辈。长松怪石值得题咏,金堂玉室供人游乐。此地隐居的都是高士,道骨仙风超脱尘俗。其中俞君最为年轻,明亮如芙蓉映照秋水。穿着布鞋千里而来,一见之下让我昏花的眼眸大开。终日谈论佛道义理,言辞滔滔如风雷。我这鄙陋之人闻道虽晚,寄情山水探寻幽境。只因心中无荆棘,渐喜丹田修炼有成。人生百年空自忙碌,读书赌博都会迷失。劝你火急修炼内丹,莫等衰老之景飞上屋梁。春风中黄莺求友,烟外柳枝初黄。南行若遇送信人,莫忘超然北山老翁。
核心主旨
诗歌通过赞美洞霄宫的山水美景和隐士俞子的高雅风姿,表达了诗人对隐逸生活的向往。诗人感叹人生苦短、世俗忙碌皆虚妄,劝勉友人及时修道养性,体现了苏轼在仕途受挫时寻求精神寄托的心境。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
天柱峰是洞霄宫的主峰,属于浙江西部的天目山脉余脉。地质上多为火山岩或花岗岩构成,经长期风化侵蚀形成孤峰耸立的景观。诗人用“倚空”形容其高,符合该地山峰挺拔险峻的地理特征。
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读写应用
诵读指导
全诗为七言古诗,节奏明快,韵脚多变。诵读时应注意“下、写、洒”等韵脚的舒缓,“高、曹、遨”等韵脚的开阔。前四句写景要读出赞美之情,中间写人要读出敬佩之意,最后劝勉要读出恳切之味。
句式仿写
可仿写“倚空天柱何孤高,诸峰罗立犹儿曹”一句,运用拟人手法描写景物。例如:“擎天大树何威武,周围灌木似儿孙。”通过对比和拟人,使景物描写生动有趣。
写作应用
“倚空天柱何孤高,诸峰罗立犹儿曹”可用于描写山峰的雄伟气势,或比喻众星捧月的场面。“只缘方寸无荆棘”可用于表达内心坦荡、无私无畏的境界。这些句子在写景或抒情散文中能增添文采。
关联知识图谱
苏轼同作者
北宋著名文学家,唐宋八大家之一,诗词文书画皆精。
洞霄宫地点
位于杭州余杭的道教胜地,本诗的创作地点。

名句 CLASSIC LINES

倚空天柱何孤高,诸峰罗立犹儿曹
此联以拟人手法写山,将高耸的天柱峰比作长者,周围群峰比作儿孙,生动传神。既写出了天柱峰的孤高气势,又赋予了群山以人情味,体现了苏轼诗歌想象奇特、比喻生动的艺术特色。

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作者 POET

聂兼善

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