寄友
谁谓相去远，盈盈一水间。
欲渡无津梁，中情何由殚。
秋怀多感慨，抚衿起长叹。
岩风堕朝露，轻云冒遥山。
群芳尽摇落，孰与坚岁寒。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感坚守 · 思念
创作背景
隐逸赠答
此诗具体创作年代史无明载，学界多认为是作者隐居山林期间寄赠友人之作。诗中提及的岩风、遥山等意象，佐证了作者当时身处幽僻的自然环境。创作动因在于表达与友人分隔两地的思念，以及共勉节操的高洁志趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式自由灵活。五言古诗源于汉代乐府，至魏晋唐宋持续发展。本诗语言质朴自然，体现了五古「质而不野」的艺术特质。在文体定位上，属于文人抒情诗中的赠答类作品。
情感 · 解读
全诗情感核心为对友人的深切思念与高洁情操的自我坚守。前半部分抒发因山水阻隔无法相见的无奈与焦虑，情感真挚深沉。后半部分借秋景抒怀，以岁寒松柏之志自勉，情感由悲凉转向刚健，体现了患难中的真挚友谊。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
「盈盈」形容水波清澈浅显的样子。「津梁」指渡口的桥梁。「中情」指内心的情感。「衿」指衣襟。「岁寒」借指艰难时世或晚年。这些字词构成了诗歌的情感骨架，理解它们有助于把握全诗主旨。
逐句释义
谁说我们相隔遥远？明明只有一水之隔，水波盈盈可见。想要渡河却找不到桥梁渡船，心中的深情如何能倾诉得尽？秋日心怀感慨万千，抚摸着衣襟不禁发出长长的叹息。山岩间的晨风吹落了朝露，轻淡的云层笼罩着远山。百花都已经凋零飘落，谁能在严寒中与我一同坚守节操？
核心主旨
这首诗通过描写与友人虽距离不远却无法相见的无奈，以及秋日萧瑟景色的渲染，表达了深切的思念之情。同时，诗人以「岁寒」自比，表达了在困境中坚守高尚节操、不随波逐流的坚定意志，是对友人的勉励，也是自我的抒怀。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句描述了地理空间上的阻隔现象。在地理学中，河流是常见的地理界线，能够切断交通路线，形成空间上的分离。「一水间」形象地说明了距离虽短，但因缺乏渡河工具而形成的心理距离远大于物理距离的现象。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言诗「二三」或「二一二」的节奏划分。前四句语调舒缓，表现相思的无奈；中间四句情感深沉，叹息声要读出沉重感；最后两句要读得坚定有力，体现松柏后凋的气节。韵脚字「间」「殚」「叹」「山」「寒」需重读以押韵。
句式仿写
可以模仿「谁谓……，……」的句式进行仿写，表达对某种现象的否定或反转。例如：「谁谓路途险，坦荡在心间。」也可以模仿「群芳尽摇落，孰与坚岁寒」的对比句式，描写在逆境中坚守的人物或事物。
写作应用
核心名句「群芳尽摇落，孰与坚岁寒」适用于写作中表达「坚守信念」「逆境成长」「洁身自好」等主题。在议论文中可作为论据，论证在困难面前不低头、保持初心的重要性；在记叙文中可用于描写人物在挫折面前的坚定选择。
关联知识图谱
迢迢牵牛星同典故
两诗均化用「盈盈一水间」之语，描写隔水相望的相思之苦，题材与意境高度关联。
名句 CLASSIC LINES
群芳尽摇落，孰与坚岁寒
此二句为全诗警策，化用《论语》「岁寒，然后知松柏之后凋也」之意。以群芳凋零反衬松柏之坚，寓意在艰难时世中坚守节操。该句常被后世用于表达在逆境中保持高尚品格的决心，具有深远的励志意义。
标签 TAGS
作者 POET
赵处澹
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