偶书

黄庶 · 宋

此心为地把书耕，若问生涯指六经。

欲语世人真富贵，胸中珠玉又无形。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感安贫乐道

创作背景

此诗具体创作时间与背景史籍记载不详。依据诗意推断，当为作者在仕途坎坷或隐居读书时期所作。诗人面对世人对于物质富贵的追逐，有感而发，借以此诗剖白心迹，阐述自己以读书治学为终身事业的价值观。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗共四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝，定型于唐代，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一。其艺术地位崇高，历代文人多以此体抒发即兴感悟，本诗即属此类佳作。

情感 · 解读

核心情感为安贫乐道与精神自足。诗人以书为田、以经为业，表达了对精神财富的极致追求。诗中流露出一种超脱世俗名利、坚守儒家道统的自信与从容，展现了士人阶层特有的清高与精神富足感。

语文核心知识

重点字词

“为地”意为作为天地或根基，“把书耕”指以书为田地进行耕作，比喻勤奋读书。“生涯”指人生的生计与职业。“六经”指儒家的六部经典著作，代指学问。“珠玉”比喻优美的诗文或高尚的品德。“无形”指没有具体的形状。

逐句释义

我这颗心把书本当作田地来辛勤耕耘，如果有人问我的生计职业，我就指向那儒家的六经。想要告诉世人什么才是真正的富贵，但我胸中藏着的珠玉般的学识却是没有具体形状的。

核心主旨

这首诗通过把读书比作耕田的生动比喻，表达了诗人对知识和学问的热爱。诗人认为拥有满腹经纶才是真正的富贵，这种精神上的财富虽然看不见摸不着，但比金银财宝更珍贵，体现了读书人高尚的追求。

跨学科 · 是什么

社会学社会学

在古代社会，读书研习“六经”不仅是个人修养，更是获取社会地位的主要途径。诗人以此表明自己属于士人阶层，以传承文化道统为职业，这与当时“士农工商”的社会阶层划分紧密相关，反映了古代知识分子的社会定位。

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读写应用

诵读指导

诵读时前两句语调要平稳坚定，体现诗人对读书生涯的笃定。第三句“欲语世人”可稍作停顿，提高音调。第四句“又无形”应收放慢，读出一种意味深长的自豪感与哲理韵味，节奏建议为二二三。

句式仿写

可仿写“欲语世人真……，胸中……又……”的句式。例如：“欲语世人真快乐，心中坦荡又无言。”通过这种转折句式，表达对某种抽象价值的独特定义，先提出观点，再用形象化的描述进行转折深化。

写作应用

在关于“财富”、“读书”、“精神追求”等主题的作文中，可引用“欲语世人真富贵，胸中珠玉又无形”作为论据。用以论证“知识是最大的财富”、“精神富足优于物质享受”等观点，增强文章的文化底蕴。

关联知识图谱

耕读文化同主题|文化关联

本诗“此心为地把书耕”将读书与耕作类比，体现了中国传统文化中“耕读传家”的理想生活方式，是这一文化概念的生动写照。