送苏田司理

秦人勇斗暴,狱讼号难理。

锱铢较罪法,阙责莫可避。

苏生决曹掾,以明缚奸吏。

我见狱户囚,出入有平气。

章章三年课,已在山公启。

六月暑湿衣,出汗若炊燹。

俸微迫朝夕,冲热事行李。

一身不能赒,送子肠腑沸。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感忧国忧民
创作背景
送别赠诗
此诗为作者送别友人苏生赴任或离任时所作。苏生时任“决曹掾”即司理参军,主管司法刑狱。诗中提及“章章三年课,已在山公启”,表明苏生任期已满且考核优异,即将升迁或调任。作者借此送别之机,既赞扬友人的政绩,又揭露了当时司法环境的恶劣与自身境遇的窘迫。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的近体格律,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,至宋代仍为文人言志抒情的重要载体。此诗语言质朴刚健,具有宋诗以议论为诗、以文为诗的典型特征。体裁选择适应了其揭露时弊、评判吏治的现实主义题材需求。
情感 · 解读
诗中既有对秦地民风强悍、狱讼难理的社会现实的忧虑,也有对友人苏生明察秋毫、公正执法的赞赏。同时,诗人目睹狱中囚徒因苏生而能有“平气”,流露出对底层百姓命运的深切同情。全诗情感由对社会现实的批判转向对友人的期许,最终落脚于因自身无力周济而产生的愧疚与惜别之情。

基础解读 READING

语文核心知识
锱铢
锱和铢都是古代极小的重量单位,六铢等于一锱,四锱等于一两。诗中用“锱铢较罪法”形容法律条文的严苛与精细,对罪行的量刑计算到了毫厘必争的地步。这种用法形象地表现了秦地法网严密、刑罚残酷的社会现实,为后文赞扬苏生的公正执法铺垫了背景。
山公启
典故名,指晋代山涛在任吏部尚书时,选拔人才公正无私,所提拔的人才会列入奏启中。诗中用此典故比喻苏生任期考核优异,其政绩已经得到了上级的认可和推荐,即将获得升迁。这既是对苏生才能的高度肯定,也点明了送别的背景。
全句释义
秦地的百姓勇猛好斗,性格暴躁,因此这里的诉讼案件非常难以处理。法律量刑精细到锱铢必较,一旦获罪,责罚便无法逃避。苏生作为主管刑狱的官员,凭借明察秋毫的能力制服了奸诈的吏卒。我看见监狱里的囚犯,无论是进来还是出去,神色都平和安详。三年卓著的政绩,已经像山涛推荐人才那样被上报。六月酷暑,热气蒸湿了衣衫,汗水像开水一样流淌。微薄的俸禄迫使我早晚操劳,冒着酷热为你准备行装。我自己尚且无法周全生计,送别你时内心更是如沸水般翻腾。
核心主旨
这首诗通过送别友人苏生,赞扬了他公正执法、治理有方的卓越政绩,特别是通过囚犯神色平和这一细节,展现了其仁爱之心。同时,诗人也真实地描绘了秦地严苛的司法环境和自身微官清贫的生活状态。全诗情感真挚,既有对友人的推崇,也有对自身境遇的感叹,体现了宋代士大夫忧国忧民与重情重义的品质。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
诗句反映了宋代秦地(今陕西一带)的社会风貌。宋代秦地地处边陲,长期与西夏对峙,民风受军事环境影响,普遍崇尚武力、性格刚烈。这种社会背景导致地方治安案件频发,且处理难度大。诗中“勇斗暴”真实记录了当时边疆地区的社会生态,为研究宋代地方社会治理提供了生动素材。
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读写应用
诵读指导
全诗为五言古诗,节奏相对自由,但前半部分描写秦地险恶环境时,语调宜沉稳有力,体现严峻之感。后半部分赞扬苏生政绩时,语调转为舒缓赞赏。最后描写自身窘迫与送别时,情感激越,语速可稍快,“肠腑沸”三字需重读,以表达内心的波澜。整体风格应质朴刚健,体现宋诗特色。
句式仿写
“我见狱户囚,出入有平气”运用了侧面烘托的手法,通过描写囚犯的状态来表现官员的政绩。可仿写此句式用于描写人物影响力:如“我见邻家子,言谈有书气”,通过孩子的言谈表现家长的教化;或“我见林间鸟,飞鸣无惧色”,通过鸟儿的状态表现环境的优美与安宁。
写作应用
“锱铢较罪法”一句中“锱铢”用法精妙,形容极度细微。在写作中,当需要描写对细节的极致追求或对利益的过分计较时,可引用此典故。例如:“在科研工作中,我们需要锱铢必较的严谨态度,不容许半点马虎。”或“他为人豁达,从不与朋友锱铢必较。”
关联知识图谱
山涛荐才同典故
诗中“已在山公启”引用《世说新语》中山涛甄拔人物的典故,用以比喻苏生政绩卓著,获得上级赏识与推荐。此典故在古代送别、荐举类诗词中常见,是赞扬官员贤能的经典表达。

名句 CLASSIC LINES

我见狱户囚,出入有平气
这两句诗通过侧面描写,极其生动地展现了苏生公正执法的效果。囚犯在狱中进出都能神色平和,暗示了狱政的清明与公正,消除了冤屈与酷刑。此句以小见大,不仅赞扬了苏生的贤能,也寄托了作者对于清明政治的向往,是全诗最具人文关怀的亮点。

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作者 POET

黄庶 1019年-1058年
北宋中层官员、江西诗派前驱诗人,黄庭坚之父

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