喜雨上文相公

火神侵官弄胸臆,青帝欲满勾芒慵。

骄阳暴苗不得秀,风俗相顾无颜容。

我公裨补造化手,乞许暂息平奸骢。

西湖景好天子借,讼简朝夕临青铜。

忽窥庭民有旱色,辍寝废饭忘巾筇。

访求雩法得古本,若可舒卷阴阳功。

除坛规土锸未动,精意已与神耳通。

雷官风师不敢息,先时奔走鞭群龙。

稚苗霶霈饱哺乳,一夕换得千里丰。

老幼欢呼相公雨,喜气酝酿为和风。

一封朝缄万室意,慰减焦思宽九重。

选牲祀龙益倾倒,大宅不满犹忡忡。

朴愚幕吏解公意,期雨沾足环海中。

不以一郡喜为喜,喜忧天下公之公。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感忧国忧民
创作背景
北宋祈雨事件
此诗作于北宋时期,具体创作时间虽难确考,但内容明确指向一次严重的旱灾事件。诗中记载了文彦博(文相公)在地方任职期间,面对旱情心急如焚,通过寻访古法、虔诚祈祷,最终求得甘霖的过程,反映了宋代官员兼管民生与祭祀的职责。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式灵活自由,适合铺陈叙事与抒发议论。五言古诗源于汉代,至唐代依然盛行,是文人抒写情怀、反映现实的重要载体。本诗语言质朴,节奏沉稳,体现了古体诗以意运词的特点。
情感 · 解读
全诗情感核心在于对民生的深切关怀与对天下苍生的责任感。诗人通过描写旱灾时的焦虑、求雨时的虔诚以及降雨后的喜悦,层层递进地展现了官员以天下为己任的博大胸怀。这种情感超越了个人得失,体现了儒家民本思想的精髓。

基础解读 READING

语文核心知识
青帝
青帝是中国古代神话中的东方天帝,掌管春天和万物生长。诗中提到青帝,代指春季或掌管生长的神灵,与下文的“火神”相对,暗示季节交替或气候异常。
勾芒
勾芒是古代神话中的木神(春神),辅佐青帝管理春天的事务。诗中说勾芒慵懒,是运用拟人手法,形象地解释了为什么春天迟迟不来,导致干旱。
诗句白话释义
火神侵犯了职权,肆意妄为;青帝想要万物生长,春神勾芒却懒惰不前。烈日暴晒禾苗使其无法秀穗,百姓们面面相觑,脸上失去了血色。文相公拥有弥补造化的手段,请求暂时停下查办奸邪的公务。西湖美景虽好,那是天子借给他的,由于诉讼稀少,他日夜从容治理。忽然看到百姓脸上有旱灾的神色,他废寝忘食,连手杖都忘了拿。寻访祈雨的古法得到了古本,似乎可以舒展阴阳的功力。祭坛的土还没动工,他的诚意已经通达神灵的耳朵。雷神风师不敢休息,提前奔走鞭策群龙行雨。幼苗在暴雨中饱吸乳汁般的雨水,一夜之间换来了千里的丰收。老老少少欢呼这是相公带来的雨,喜气酝酿成了和煦的春风。一封早晨的信寄托了万家百姓的心意,宽慰了皇帝焦灼的思绪。挑选牲畜祭祀龙神更加倾心,即使大雨倾盆仍感忧虑不安。朴实的幕僚小吏理解相公的心意,期盼雨水滋润四海之内。不把一郡的喜事当作喜事,以天下的喜怒哀乐为己任,这才是真正的公仆。
核心主旨
这首诗通过记述文彦博祈雨救灾的全过程,赞扬了他关心百姓疾苦、尽职尽责的高尚品德。特别是结尾两句,点明了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的主题,展现了古代良吏以天下为己任的博大胸怀。
跨学科 · 是什么
文彦博历史学
文彦博是北宋著名的政治家,历事四朝,出将入相五十年,声名显赫。诗中称其为“文相公”,不仅点明了主人公的身份,也暗示了他位高权重却心系百姓的品格。
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读写应用
诵读指导
诵读时前四句语调应急促沉重,表现旱情的危急;中间祈雨部分语调转为虔诚舒缓;降雨后语调应轻快喜悦;结尾议论部分要读得庄重有力,突出“公之公”的主题。
句式仿写
可仿写“不以……为……,……为……”的句式。例如:“不以个人得失为念,以国家兴亡为责。”这种句式对比强烈,适合表达宏大的志向或无私的精神。
写作应用
“不以一郡喜为喜,喜忧天下公之公”可用于作文中描写领导干部、公众人物的责任感,或用于议论文中论证“大公无私”、“胸怀天下”等主题,增强文章的思想深度。
关联知识图谱
苏轼《祈雨》同主题
苏轼亦有祈雨相关诗作,同样体现了宋代官员面对自然灾害时的祭祀活动与忧民情怀。

名句 CLASSIC LINES

不以一郡喜为喜,喜忧天下公之公
这两句是全诗的“诗眼”,升华了作品的思想境界。它指出真正的公仆不应只关注一郡一地的得失,而应以天下苍生的忧乐为忧乐。这种“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀,是宋代士大夫精神的典型写照,具有极高的思想价值。

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作者 POET

黄庶 1019年-1058年
北宋中层官员、江西诗派前驱诗人,黄庭坚之父

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