谢章伯益惠砚

人生对门东西陌,口耳一间心谁传。

况乃天地相去远,一在南海一在燕。

古今万世复万世,彼亦居下此在前。

是非得失错且繁,以情相话何由缘。

造化岂不大且渊,到此缩缩智且悭。

圣人智出造化先,始独俯仰模坤乾。

一人诘曲意百千,以文写意意乃宣。

简书轴载道相联,驰夷走貊通百蛮。

羲皇向今谷屡迁,言语应接旦暮间。

圣人不死术以此,又与其类殊蚑蠕。

外之君臣内父子,仁义礼乐定笔端。

砚与笔墨乃舟船,论功次第谁能攀。

伯益于文敏且颛,字向纸上生戈鋋。

与砚出入宜不捐,胡乃贽我璧弃泉。

作诗知砚功小大,报不充赐心焦然。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬 · 感激
创作背景
酬赠之作
此诗为诗人接收友人章伯益赠砚后的酬答之作。章伯益擅长书法,赠砚于诗人,诗人作此诗以表谢意,并借咏砚阐发对文字与文明传承的深刻见解。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五古源于汉代,至唐宋依然盛行,适合表达深厚复杂的议论与情感。此体裁在文学史上地位崇高,是文人抒发性灵的重要载体。
情感 · 解读
诗人对友人赠砚之举深表感激,同时对砚在文明传承中的功绩给予极高评价。全诗情感由对文明起源的宏大思考,逐渐收束至对友人情谊的诚挚感谢,层次分明。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“燕”指古代燕国,即今河北北部及辽宁一带,诗中代指北方。“蚓蠕”指蚯蚓蠕动,比喻微不足道的生物。“诘曲”意为弯曲,此处指心思曲折复杂。“戈鋋”指兵器,比喻书法笔力刚劲。
逐句释义
人们虽住对门却如分东西,口耳相传难以真正沟通心意。天地相隔遥远,一在南海一在北燕。古今万世流转,是非得失错综复杂。造化虽大却在此显得吝啬。圣人智慧超越造化,模仿天地创造文字。文字能宣泄心中万千思绪,载于竹简传遍四方。砚台笔墨如同舟船,功劳巨大无人能比。章伯益文思敏捷,赠我美砚如弃璧留泉,我作诗感激其厚意。
核心主旨
这首诗通过咏叹砚台,赞美了文字和文具在人类文明传承中的巨大作用。诗人认为文字打破了时空限制,使得圣人的思想和礼仪制度得以流传。最后感谢友人章伯益赠送砚台,赞扬了他的书法才华。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句中“南海”与“燕”分别代表中国的极南与极北地区。从地理学角度看,这两地跨越了热带与温带气候区,距离遥远。诗人以此夸张手法,形象地描绘了空间上的阻隔。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为“二-三”结构。前段议论部分语速适中,体现思考的深沉;后段感谢部分语调可稍高,表达感激之情。关键句“砚与笔墨乃舟船”应重读,突出核心比喻。
句式仿写
原句“砚与笔墨乃舟船”运用了暗喻手法。可仿写为:“书与网络乃桥梁”,将抽象的工具比作具体的桥梁,表达连接知识与读者的作用。
写作应用
“砚与笔墨乃舟船”一句可用于关于“文化传承”、“工具价值”、“文明载体”等主题的写作中。它生动地说明了看似普通的文具实则是承载人类思想、渡越无知之河的重要工具。
关联知识图谱
笔墨纸砚同类事物
本诗核心意象为砚,并提及笔墨,属于中国传统文化中的文房四宝范畴。

名句 CLASSIC LINES

砚与笔墨乃舟船
此句将砚台比作承载文明的舟船,形象地揭示了文具在文化传承中的核心作用。该比喻新颖贴切,富有哲理,是全诗的点睛之笔。

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作者 POET

曾巩 1019年-1083年
北宋官员、散文家,唐宋八大家之一,古文运动代表人物

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