过彭泽
渊明昔抱道，为贫仕兹邑。
幡然复谢去，肯受一官絷。
予观长者忧，慷慨在遗集。
岂同孤蒙人，剪剪慕原隰。
遭时乃肥遁，兹理固可执。
独有田庐归，嗟我未能及。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬 · 怀才不遇
创作背景
途经彭泽
此诗为诗人途经彭泽县时所作。彭泽是东晋诗人陶渊明曾任县令并挂冠归隐之地，诗人至此触景生情，借古抒怀，写下此诗以表达对陶渊明的敬仰及对自身境遇的感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，格律相对自由。五古源于汉魏乐府，至唐代依然盛行，适合表达质朴深沉的情感。此体对韵律要求较宽，便于诗人铺陈叙事、抒发胸臆。
情感 · 解读
诗人通过对陶渊明高风亮节的赞颂，表达了对先贤的深切仰慕之情。诗中回顾陶渊明为贫而仕、终辞官归隐的事迹，流露出对其人格魅力的无限敬仰。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“抱道”指坚守道义。“仕兹邑”指在这个县做官。“幡然”形容转变很快，指辞官。“絷”意为束缚。“遗集”指陶渊明留下的诗文。“孤蒙”指愚昧无知。“剪剪”形容狭隘。“肥遁”指远走高飞的隐居。“田庐”指田地和房屋。
逐句释义
陶渊明当年坚守道义，因为贫穷才在这个县做官。但他很快辞官离去，怎么肯接受官职的束缚？我看这位长者的忧愤，慷慨地表现在他的诗文集里。他哪里像那些见识短浅的人，心胸狭窄地羡慕低湿之地？遇到合适的时机便隐居，这个道理确实站得住脚。只有他能归隐田园，唉，我比不上他。
核心主旨
这首诗通过写陶渊明不为五斗米折腰、辞官归隐的事迹，表达了诗人对陶渊明高尚品格的敬仰。同时，诗人也感叹自己身处官场，无法像陶渊明那样自由地归隐田园，流露出一种无奈和羡慕的心情。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗中提到的“兹邑”指彭泽县。彭泽县位于现在的江西省北部，因为陶渊明曾在这里做县令而出名。这里地处长江边，地理位置重要，是古代文人墨客经常经过的地方。
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读写应用
诵读指导
朗读这首诗时，语速要适中，语调要沉稳。前四句叙述陶渊明的事迹，要读得平实清楚。中间四句评价陶渊明，要读出敬佩的语气。最后两句感叹自己，要读得缓慢深沉，把那种无奈的感情表达出来。
句式仿写
诗中用了“岂同……慕……”的句式，表示反问和对比。我们可以仿写：岂同畏难人，碌碌慕安逸。意思是：哪里像那些害怕困难的人，忙忙碌碌地羡慕安逸的生活。
写作应用
“独有田庐归，嗟我未能及”这两句诗可以用在写关于“选择”、“羡慕”或者“归隐”话题的作文里。比如写“每个人都有自己的选择，陶渊明选择了田园，而我还在奋斗的路上，虽不能至，心向往之”。
关联知识图谱
陶渊明人物关联
本诗核心咏怀对象，东晋著名隐逸诗人，曾任彭泽令。
彭泽县同地点
陶渊明曾任县令之地，也是诗人途经赋诗之地。
名句 CLASSIC LINES
独有田庐归，嗟我未能及
此二句为全诗结语，直抒胸臆。诗人感叹陶渊明能有田庐归隐，而自己却因种种羁绊无法企及，语言质朴而情感深沉，是全诗情感的凝聚点。
标签 TAGS
作者 POET
曾巩 1019年-1083年
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