送何万下第归蜀 其二
失意流年老，残春对夕阳。
可堪临远道，更复举离觞。
花柳已萧索，云山复渺茫。
西风如有意，音信勿相忘。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感劝慰 · 惜别
创作背景
送别落第
此诗为司马光送别友人何万科举落第归蜀之作。宋代科举竞争激烈，落第士子常归乡苦读以待再试。诗人于暮春夕阳之下设宴送别，既伤友人仕途受挫，又叹自身岁月蹉跎，遂作此诗以表劝慰之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗八句四联，严格遵循五言句式，格律严谨。此体源于齐永明体，定型于初唐，至宋代已成为文人抒发情感、应酬唱和的主流诗体，体现了宋诗讲究法度与意蕴的特点。
情感 · 解读
诗中融合了对友人落第的同情、对时光流逝的感慨以及临别的依依不舍。情感由悲凉转为宽慰，既有对现实失意的无奈，又寄托了勿忘音信的深厚情谊，体现了宋诗情感内敛深沉的特征。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“下第”指科举考试落榜。“流年”指如水般流逝的光阴。“可堪”意为哪堪、怎堪，表示难以忍受。“离觞”指离别的酒杯。“萧索”形容景物凄凉。“渺茫”指辽阔模糊，看不清楚。
逐句释义
失意之中感叹流年易老，残春时节独自面对着夕阳。怎忍心面对这通向远方的道路，再一次举起离别的酒杯。花柳已经变得萧条冷落，云山重叠又是那样渺茫遥远。西风如果好像有情意一样，请不要忘记传递音信。
核心主旨
这首诗描写了诗人在暮春时节送别落第友人的场景。通过描写残春夕阳、萧索花柳等凄凉景色，渲染了离别的悲伤气氛，表达了对友人落第的同情、对时光流逝的感慨以及对友情的珍重。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
友人归蜀，路途遥远。古代从开封到四川路途艰险，尤其是穿越秦岭的蜀道，山高路陡，交通不便。这句诗反映了古代中国地理环境对人员往来和情感交流的巨大阻隔作用。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调凄清。首联“老”“阳”韵脚拖长，带出沧桑感。颔联“可堪”“更复”重读，体现情感递进。颈联“萧索”“渺茫”读出苍凉之意。尾联“如有意”稍停，“勿相忘”深情缓慢，余音袅袅。
句式仿写
可仿写“XX如有意，XX勿相忘”句式。例如：“明月如有意，相思勿相忘。”“清风如有意，锦书勿相忘。”此句式运用拟人手法，将自然事物赋予情感，适合表达深情的嘱托或祝愿。
写作应用
名句“西风如有意，音信勿相忘”可用于表达离别后的挂念与期盼。在写作中，当描写朋友分别、亲人远行或结束一段旅程时，可用此句寄托希望保持联系、不忘情谊的情感，增添文章的深情厚谊。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为送别友人之作，均通过劝酒、寄语表达深情，是送别诗的经典范式。
名句 CLASSIC LINES
西风如有意，音信勿相忘
此二句为全诗名句，运用拟人手法，寄托深情。诗人将“西风”人格化，希望风能传递音信，不仅表达了对友人的挂念，更在失意离别中升华为一种真挚的期许，成为后世送别诗中常用的典故意象。
标签 TAGS
作者 POET
司马光 1019年-1086年
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