送祖泽之守陕

声教空岩穴,夫君集帝庭。

辞华动丹扆,光价塞青冥。

俊德争推毂,荣涂易建瓴。

陆离寒水玉,磊落曙天星。

得丧谁先识,艰虞困屡经。

蹉跎渥洼足,漂泊凤凰翎。

粉署疏恩纪,甘棠寄典刑。

仁风思布濩,疲俗待绥宁。

贱子良多愧,余光每乞灵。

题名联士版,占籍备民丁。

种种颠毛白,萧萧垄柏青。

陌头瞻皂盖,独立涕飘零。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感送别
创作背景
送别赴任
此诗为送别友人祖泽之赴陕州任职所作。诗中提及“疲俗待绥宁”,暗示当时陕地民生凋敝,需良吏治理。结合诗人经历,应作于其仕途中期,具体创作年份待考,反映了北宋士大夫阶层频繁的迁调生活与政治生态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗范畴。排律要求严格遵循格律,通常由八句以上的长篇律诗构成。此体式起源于唐代,至宋代发展成熟,常用于官场酬唱与送别。本诗共二十二句,合乎排律格律规范,体现了宋代士大夫严谨的文体修养。
情感 · 解读
全诗情感基调深沉真挚,既有对友人祖泽之才华与政绩的高度推崇,又饱含对其仕途坎坷的同情与慰藉。诗人以自谦与感伤收束,将个人身世之感融入送别情境,展现了深厚的友情与对时局的感慨。

基础解读 READING

语文核心知识
丹扆
丹扆指古代宫殿内设在户牖之间的屏风,上面画有斧形花纹。在诗词中常用作帝王或朝廷的代称。此处用以形容友人的文采打动了皇帝,展现了其才华的卓越与受重视的程度。
建瓴
建瓴即“高屋建瓴”的略语,意为从高高的屋顶上把瓶子里的水倒下来。比喻居高临下,不可阻遏的形势。此处形容友人仕途顺畅,拥有不可阻挡的发展势头。
诗句释义
你的声望教化传遍隐僻岩穴,如今在朝廷聚集。辞采华章惊动了御座,光耀身价充塞青天。俊德之士争相推举,荣耀仕途如高屋建瓴。如寒水玉般陆离多彩,似曙天星斗磊落光明。得失谁人能先识,艰难忧患屡经。神马之足蹉跎,凤凰之翎漂泊。刑部虽有恩纪,甘棠寄托典刑。仁风思布散,疲俗待安宁。我深感惭愧,常乞求你的余光。题名列于士版,占籍作为民丁。头发斑白,坟边柏树青青。路头瞻望你的车盖,独立风中涕泪飘零。
核心主旨
这首诗通过送别友人祖泽之赴陕州任职,热情赞美了友人的高尚品德与卓越才华。同时诗人对友人仕途的坎坷遭遇表示了深切的同情。最后诗人抒发了自己年华老去、一事无成的感伤,情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
陕州地理地理学
陕州位于今河南省西部,地处豫、晋、陕三省交界。地形以山地丘陵为主,黄河穿流而过。古代这里是连接东西两京的重要通道,也是军事战略要地。地理环境复杂,治理难度较大。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意排律的节奏感,每句五字,多为“二三”节奏。前段赞美部分语调高昂明快,中段转折处语速稍缓,带沉郁之感。结尾抒情处语调低沉,体现飘零之悲。
句式仿写
可仿写“陆离寒水玉,磊落曙天星”一句。运用对偶与比喻修辞,前句写物之形态,后句写人之精神。例如:“璀璨夜明珠,辉煌朝旭日。”通过比喻展现人物的光明磊落。
写作应用
“蹉跎渥洼足,漂泊凤凰翎”适合用于描写怀才不遇或人才流失的写作场景。在议论文中可作为论据,论证环境对人才发展的影响。在记叙文中可用来刻画人物命运的起伏。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为送别友人赴任之作,表达了对友人的不舍与祝福,但本诗更侧重于对友人才德的赞美与身世之感。

名句 CLASSIC LINES

蹉跎渥洼足,漂泊凤凰翎
此联运用典故对仗工整,以神马与凤凰喻指友人才华出众却遭遇坎坷。渥洼足典出神马产地,凤凰翎象征高洁。

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作者 POET

司马光 1019年-1086年
北宋著名史学家、文学家、政治家,《资治通鉴》主编

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