次韵和冲卿中秋胧月
岂无锦幄翠帘垂，匝树明灯正赫曦。
共惜月华方满夜，更当秋色中分时。
乌皮几稳风侵鬓，白玉楼高冷透肌。
千里浮云何处断，北来试问雁应知。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感思友
创作背景
中秋唱和
此诗为北宋熙宁年间中秋夜所作。冲卿即吴充，时任知制诰，与王安石政见虽有异同但私交甚笃。时值中秋，月色朦胧，王安石作此诗寄和，以抒发对友人的思念之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范。律诗结构讲究起承转合，中间两联要求对仗工整，是宋代文人诗歌创作的主流体裁之一。
情感 · 解读
核心情感为中秋月夜对友人的深切怀念。诗人身处京城高台，面对胧月浮云，思绪飞向远方。情感由惜月赏秋转为对友人的牵挂，最终寄托于北归的大雁，体现了深沉真挚的友情。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“锦幄”指锦制的帷帐，“匝树”意为环绕树木，“赫曦”形容光明盛大。这些词语描绘了中秋夜灯火辉煌的景象，与朦胧的月色形成鲜明对比，突出了节日的氛围。
逐句释义
难道没有锦制的帷帐和翠绿的帘幕垂下吗？环绕树木的明灯正发出耀眼的光芒。我们珍惜这月光圆满的夜晚，更恰逢秋色平分的中秋时节。乌皮几案平稳，凉风侵吹鬓发；白玉高楼耸立，寒气透入肌肤。千里的浮云在哪里断开？试着问问北来的大雁，它们应该知道。
核心主旨
这首诗通过描写中秋夜灯火辉煌与月色朦胧的景象，表达了诗人对时光流逝的感慨。在赏月之时，诗人感到寒意袭来，思念远方的朋友，希望大雁能传递自己的问候。
跨学科 · 是什么
天文学天文学
“秋色中分”指秋分节气。天文学上，秋分时太阳直射赤道，全球昼夜平分。农历八月十五中秋通常在秋分前后，诗句准确反映了这一时节的气候与天文特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜舒缓深沉。首联写景可稍高昂，颔联惜月宜平稳，颈联感寒需低沉，尾联问雁要带有期待与惆怅之情。节奏遵循七言律诗“二二三”的节拍。
句式仿写
可仿写“岂无……正……”句式，如“岂无绿树红花映，匝地春风正醉人”。亦可仿写“千里……何处……，……试问……应知”句式，练习借景抒情的表达方式。
写作应用
“千里浮云何处断，北来试问雁应知”可用于表达对远方亲友的思念，或形容在迷茫中寻求答案的心境。适用于书信、散文等文体，增添文学色彩与情感深度。
关联知识图谱
传统节日同节日
本诗创作于中秋夜，描写了中秋赏月、怀人的传统习俗，体现了中秋节团圆与思念的文化内涵。
名句 CLASSIC LINES
千里浮云何处断，北来试问雁应知
此联为全诗名句。以浮云遮月喻指视线受阻，以大雁传书寄托深情。构思新颖，将自然景象与人文情感巧妙融合，既写景又抒情，成为中秋怀友诗中的佳句。
标签 TAGS
作者 POET
司马光 1019年-1086年
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