致政王侍郎挽歌二首 其一
弱冠献奇策，居然终贾才。
赋成平乐馆，歌奉柏梁杯。
丽藻留昭世，英游隔夜台。
土中埋美玉，谁见不兴哀。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡 · 沉痛
创作背景
致政挽歌
此诗为王安石为致政（退休）王侍郎所作挽歌。诗题点明逝者身份与创作缘由，属于古代哀挽文学传统。王安石以此诗寄托哀思，既是对逝者生前功业的肯定，也是对生死无常的深刻感悟。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句四联，格律严谨，平仄协调，对仗工整。五言律诗定型于唐代，是科举应试与文人酬唱的重要体裁，王安石此作严守格律规范，体现了宋诗议论入诗而法度森严的特点。
情感 · 解读
全诗情感基调沉痛肃穆，通过对逝者生平才情的追忆与不幸离世的哀叹，表达了诗人对王侍郎英年早逝的深切惋惜。情感层次由赞颂转至悲怆，既有对逝者才华的推崇，亦有对天妒英才的愤懑与无奈。
基础解读 READING
语文核心知识
弱冠
指男子二十岁。古代男子二十岁行冠礼，表示成年，因体格未壮，故称弱冠。此处指王侍郎年轻时便展现出非凡才华。这是古代年龄称谓的常识，常用于文言文阅读理解。
夜台
指坟墓或阴间。因坟墓封闭无光，如长夜之台，故称夜台。这是古诗文中常见的委婉语，用于表达对死者的哀悼，避免直说死亡的忌讳。
诗句释义
他二十岁时就献上奇策，真拥有像终军、贾谊那样的才华。辞赋写成于平乐馆，歌声献奉在柏梁台。华丽的辞藻留存于昭明之世，英杰的游赏却已被阴间隔断。美玉埋没在黄土之中，谁见了能不兴起悲哀之情？
核心主旨
这首诗是挽歌，主要表达了对王侍郎才华横溢却英年早逝的沉痛哀悼。诗人通过赞美逝者生前的功业与才华，对比死后的凄凉，抒发了对人才被埋没的无限惋惜之情。
跨学科 · 是什么
古代年龄称谓社会学
‘弱冠’是古代中国对男子二十岁年龄段的特称。周代礼制规定，男子二十岁行冠礼，即戴上成人的帽子，标志着从少年进入成年，开始承担社会责任。‘弱’指身体尚在发育，未至壮年。这一称谓是古代社会礼仪制度的重要组成部分。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握沉郁顿挫的基调。首联赞才华，语调稍扬；颔联叙功业，平稳叙述；颈联转折，‘隔夜台’三字需读出隔绝之痛；尾联抒发悲情，‘谁见不兴哀’应读出反问的语气，余音袅袅，引人深思。
句式仿写
可仿写‘土中埋美玉，谁见不兴哀’的因果反问句式。例如：‘雪中折寒梅，谁闻不叹息’、‘沙场埋忠骨，谁闻不泪垂’。通过具体意象与反问句式结合，增强情感表达的感染力。
写作应用
‘土中埋美玉’一句可用于写作中表达对人才被埋没、英年早逝或美好事物毁灭的惋惜。在议论文中可作为论据，论证‘珍惜人才’或‘生命无常’的主题；在记叙文中可作为抒情结尾，升华文章主旨。
关联知识图谱
终军同典故
首句‘终贾才’引用终军少年请缨的典故，象征少年壮志与杰出才能。
贾谊同典故
首句‘终贾才’引用贾谊少年献策的典故，比喻才华横溢的年轻政治家。
名句 CLASSIC LINES
土中埋美玉
此句运用比喻象征手法，将逝者比作美玉，将其离世喻为埋于土中。形象生动地表现了人才的毁灭与价值的被埋没，极具悲剧感染力，是全诗情感的凝聚点，后世常以此典形容英才早逝。
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作者 POET
司马光 1019年-1086年
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