宫漏出花迟诗

丹禁迟迟漏,深宫灼灼花。

繁枝开正满,清韵出何赊。

静拂红英密,微穿翠叶斜。

依稀惊宿蝶,冷落动晨鸦。

细逐香离槛,轻翻露滴沙。

愿当直仙署,铃索共交加。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
创作背景
唐代省试创作背景
本诗为唐代科举省试环节的应试诗作,考题为“宫漏出花迟”,要求考生围绕限定题目创作五言排律。学界公认其创作于唐代长安尚书省贡院考场,为应试考生现场完成的作品,作者身份现存争议,《全唐诗》标注为无名氏所作,部分版本题名为王轲。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属唐代科举考试专用的试帖诗类。排律是近体诗的一种,由律诗扩展而来,要求除首尾联外中间所有联句必须对仗。试帖诗需严格贴合考题,限定韵脚,结构工整,是唐代科举进士科的核心考试内容之一。这类文体的创作需兼顾写景、抒情与题旨表达,符合官方的审美与价值导向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
丹禁指古代皇家宫殿,因宫禁森严用红色涂墙,故称丹禁。漏指漏刻,是中国古代通过滴水计量时间的专用工具。灼灼形容花朵盛开鲜艳、光彩照人的样子。赊在这里指声音传播得悠远、绵长。红英就是红色的花朵,是古典诗词中对花的常见雅称。仙署是对宫廷中官方办公署衙的美称。铃索是古代宫中专用于值夜报时的铃绳,拉动即可发出声响报时。直通“值”,指值班、值守的意思。
逐句白话释义
皇宫里的漏刻缓慢地滴着水,幽深的宫苑里鲜花开得明艳繁茂。繁盛的枝条上花朵开得满满当当,清越的漏声传得格外悠远。漏声仿佛轻轻拂过茂密的红花,又悄悄斜着穿过翠绿的叶片。隐约间惊动了夜里栖息的蝴蝶,清冷的声响惊醒了清晨的乌鸦。漏声跟随着花香飘出栏杆,轻轻震动叶片上的露水滴落到沙地上。我希望能够在宫中的官署值班,和报时的铃索响声相伴度日。
全诗核心主旨
本诗围绕考题“宫漏出花迟”展开创作,细致描摹了宫苑中漏声穿过花丛的静谧春日景致。全诗严格贴合试帖诗的创作要求,结构工整,写景细腻。结尾处明确抒发了应试者希望能够入朝为官、在宫中供职的仕进理想,情感中正平和,符合科举应试的表达规范。整首诗没有多余的抒情,全部内容围绕考题展开,是典型的唐代应试诗作。
跨学科 · 是什么
唐代科举省试制度历史学
本诗创作背景对应的是唐代科举的省试制度,省试是唐代科举考试的中央层级考试,由尚书省主持。唐代进士科考试的核心内容包括诗赋、策论等,其中试帖诗是必考内容。省试的考试地点固定在长安的尚书省贡院,考试时间通常在每年春季。参与省试的考生来自全国各地,通过省试后即可获得做官的资格。省试的考题通常由官方拟定,要求考生严格按照要求创作,格式内容都有明确规范。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言排律,诵读时每句可分为三个停顿,比如“丹禁/迟迟/漏,深宫/灼灼/花”。整体诵读语速要放缓,语调要轻柔舒缓,契合诗作静谧的氛围。读到叠词“迟迟”“灼灼”时可以适当拉长字音,突出景物的特点。读到写景的句子时语气要柔和,读到最后两句抒情的句子时语气可以稍微坚定一些,体现出内心的向往。诵读时要注意节奏均匀,不要过快或过慢,清晰读出每个字的发音。
基础句式仿写指导
本诗的首联采用“景物+叠词+核心意象”的对仗句式,仿写时可以参考这种结构。首先选取两个关联的景物,比如庭院和风、小园和桃枝,然后给每个景物搭配合适的叠词,比如轻轻、灼灼。接下来按照对仗的要求组合成句,比如“深院轻轻风,小园灼灼桃”。仿写时要注意两句的词性要对应,名词对名词,形容词对形容词,叠词对叠词。还要注意两句的意境要统一,围绕同一个场景展开,不要出现内容脱节的情况。
名句写作应用
核心名句“静拂红英密,微穿翠叶斜”可以用于描写春日静谧的自然景致。比如写校园春景时,可以用这句来描写春风拂过花丛的情态。也可以用来描写安静的园林景色,突出环境的清幽雅致。应用时可以直接引用原句,也可以根据场景适当化用。这句诗的意境非常柔美,适合用在写景类的散文、随笔或者学生作文中,能够提升文字的美感。
关联知识图谱
《省试湘灵鼓瑟》同体裁
《省试湘灵鼓瑟》也是唐代省试试帖诗,和本诗同属唐代科举应试诗作,都严格遵循试帖诗的创作规范,结构工整,写景细腻,都是唐代试帖诗的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

静拂红英密,微穿翠叶斜
“静拂红英密,微穿翠叶斜”以通感手法将无形的漏声具象化,生动描摹出漏声轻柔拂过繁花、悄悄穿过翠叶的情态,意境静谧雅致。

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作者 POET

王禹偁 954年-1001年
北宋诗文革新先驱、官员

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