杂曲歌辞 古别离二首 一

诵读本诗的时候整体语速要偏慢，语气要柔和带着淡淡的幽怨。第一句“古人谩歌西飞燕”可以稍微放缓，引出思念的主题。第二句“十年不见狂夫面”的“十年”两个字可以稍微加重语气，突出分别时间之久。第三四句“三更风作切梦刀，万转愁成系肠线”语速要更慢，读出愁绪深重的感觉。第五六句“所嗟不及牛女星，一年一度得相见”的“不及”两个字可以稍微重读，突出内心的遗憾和幽怨。读完每一句之后可以稍微停顿半秒，给情感留出缓冲的空间。初学者按照这个节奏诵读，很容易就能读出诗歌的情感基调。诵读的时候不要喊，用轻柔的声音效果更好。

本诗最适合仿写的是第三四句的比喻句式。这个句式的结构是“具象事物+作+抽象事物的喻体”，把抽象的情感具象化。比如我们可以写“冬雪飘作寄思笺，千行泪作穿针线”，来描写对远方家人的思念。也可以写“蝉声作扰人曲，百般烦作绕心绳”，来描写内心的烦躁。仿写的时候先确定自己要表达的抽象情感，再找合适的具象事物做本体，再找合适的喻体对应情感的特点。仿写不需要严格押韵，只要句式结构相近就可以。初学者可以先从描写自己的日常情绪开始练习，很容易就能掌握这个句式的用法。多练习几次就能写出很有文采的句子。

“三更风作切梦刀，万转愁成系肠线”这句名句适合用在描写思念、愁绪的场景中。比如写给远方很久没见的亲人的书信里，可以用这句来表达自己的思念。也可以用在描写疫情期间两地分隔的情侣的状态的文章里，非常贴切。还可以用在怀念已故亲人的随笔中，描写自己深夜难眠想念对方的心情。学生写关于思念主题的作文的时候也可以引用这句，能提升作文的文采。引用的时候不需要解释整句的含义，读者很容易就能理解句子传达的情绪。日常发朋友圈表达思念的时候也可以用这句，比直白说“我想你”更有氛围感。这句的适用场景非常广泛，没有太多的使用限制。