还张景昱景昌秀才兄弟诗卷

韡韡新诗卷,青春映棣华。

机云今继美,载协旧承家。

幸托仁人里,时回长者车。

白虹光乱眼,何敢议瑜瑕。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感赞美
创作背景
酬唱赠答
此诗为韩琦晚年返乡闲居大名府时所作,属于典型的文人酬唱赠答之作。诗人因阅读同乡后进张景昱、张景昌兄弟的诗卷,感其才华与家世,特作此诗以示嘉许与勉励,并谦言自己不敢妄评,体现了长者在后辈面前的谦冲之怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴。全诗共八句四十字,格律严谨,对仗工整。五言律诗兴起于初唐,至宋代已极为成熟,是文人雅士酬唱赠答、抒怀言志的常用体裁,体现了古典诗歌形式美与音乐美的统一。
情感 · 解读
全诗情感基调由衷赞美与极度谦逊交织。首联、颔联极力称赞友人之作才华横溢、家学渊源;颈联表达对邻里情谊的珍视;尾联则自谦眼花缭乱,不敢妄加评议。情感表达真挚得体,体现了宋代文人谦逊儒雅的风度。

基础解读 READING

语文核心知识
韡韡
形容词,读音为wěi wěi。本义指光明、盛大的样子。在本诗中专门用来形容诗卷内容丰富、文采斐然,给人以光彩夺目的视觉感受。这是一个比较典雅的古语词汇,在现代汉语中较少使用,但在古诗文中常用于赞美事物美好繁盛。
棣华
典故词,字面意思是棠梨树的花朵。出自《诗经·小雅·常棣》,诗中用棠梨花盛开比喻兄弟之间的亲密情谊。后世文学作品中,“棣华”成为兄弟友爱、手足情深的代名词。本诗用此词点明赠诗对象是兄弟二人,非常贴切。
诗句白话释义
光彩鲜明的诗卷展现在眼前,如同青春的光辉映照着盛开的棠梨花,象征着兄弟二人的才华与情谊。你们就像晋代的陆机、陆云兄弟一样,如今继承了前人的美德,确实能够承袭家族的优良传统。我有幸居住在这仁人君子的里巷之中,时常能看到长者们的车辆往来。那诗卷的光芒如同白虹贯日,令我眼花缭乱,我哪里还敢去议论其中的优劣得失呢?
核心主旨
这是一首赞美与酬赠之作。诗人韩琦阅读了同乡张景昱、张景昌兄弟的诗卷后,高度赞扬了他们的文学才华和兄弟情谊,认为他们继承了家族的优秀传统。同时,诗人也表达了自己作为邻居和长辈的荣幸,并以自谦的方式,表示对方才华太高,自己不敢妄加评论,体现了谦逊的长者风范。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
“棣华”在植物学上指棠梨树的花朵。棠梨又称杜梨,是蔷薇科梨属的落叶乔木。其花朵洁白素雅,常在春季盛开,具有观赏价值。在古代文学中,它被赋予了特殊的文化含义,成为兄弟情谊的象征。这种将自然植物特性与人类伦理情感相结合的现象,体现了中国传统文化中“比德”的思维方式。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时,语速宜舒缓沉稳,体现长者风范。首联“韡韡”二字需读得饱满有力,体现赞美之情。颔联“机云”处可稍作停顿,以示对前贤的追忆。颈联语气转为亲切。尾联“何敢”二字应重读,表达出真诚的自谦与对后辈的极高评价,全诗情感基调应庄重而不失温情。
句式仿写
本诗尾联“白虹光乱眼,何敢议瑜瑕”运用了因果倒置的句式,前句写因(光芒太强),后句写果(不敢评议),且运用了反问语气。可仿写此句式表达对他人的赞美与自谦。例如:“锦绣文惊座,安能论短长”、“珠玉声盈耳,难分高与低”。这种句式能有效增强语言的表现力与谦逊的态度。
写作应用
“何敢议瑜瑕”一句在日常写作中可用于表达对他人的高度评价与自身的谦逊态度。适用于书评、推荐信或感谢信等场景。例如在评价一部优秀作品时,可以说:“面对如此宏篇巨制,笔者深感白虹光乱眼,何敢议瑜瑕,唯有击节赞叹而已。”此句能得体地表达出对原作者的尊重与推崇。
关联知识图谱
二陆同典故
颔联“机云今继美”直接引用西晋文学家陆机、陆云兄弟的典故,用以比喻张氏兄弟才华相当,且为兄弟关系,典故运用精准切题。

名句 CLASSIC LINES

白虹光乱眼,何敢议瑜瑕
此联为全诗点睛之笔,运用宝剑光芒如白虹贯日的典故,极言诗卷文采之盛。诗人以“光乱眼”形容作品震撼人心的力量,进而引出“何敢议瑜瑕”的自谦之语,既高度评价了对方才华,又得体地表现了长者的谦冲风度,是酬赠诗中的佳句。

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作者 POET

司马光 1019年-1086年
北宋著名史学家、文学家、政治家,《资治通鉴》主编

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