效赵学士体成口号十章献开府太师 其八
首夏清和新雨晴，绿莎细软不妨行。
园夫遮道白何事，栀子花开斑笋生。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感淡泊 · 闲适
创作背景
分司洛阳
此诗作于宋仁宗嘉祐年间，司马光任翰林学士兼侍读学士，分司洛阳期间。诗人时居洛阳，生活相对闲适，常与友朋唱和，本诗即为仿效赵学士诗体所作的口号诗，记录了初夏园林的即兴见闻。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属七言绝句体裁，全诗四句二十八字，押平声韵。绝句体制短小精悍，讲究起承转合，适宜捕捉生活片段与瞬间感悟，是宋代文人日常酬唱、写景状物的常用诗体。
情感 · 解读
诗中蕴含闲适恬淡之情，通过初夏雨后园林漫步的描写，展现诗人对自然时序的敏锐感知与对田园生活的喜爱。全诗语言平白如话，情感自然流露，无矫饰之态，体现了宋诗尚意、重理趣的审美倾向。
基础解读 READING
语文核心知识
首夏
指农历四月，即初夏时节。古人将夏季分为孟夏、仲夏、季夏，首夏即孟夏，标志着夏季的开始，天气逐渐转热，万物生长旺盛。
清和
形容天气清明和暖。这是初夏时节典型的气候特征，既无春寒料峭，也未至盛夏酷暑，给人以舒适宜人之感。
首夏清和新雨晴，绿莎细软不妨行
初夏时节天气清明和暖，刚下过一场新雨，天色转晴。地上的绿草细嫩柔软，踩上去十分舒适，并不妨碍行走漫步。
园夫遮道白何事，栀子花开斑笋生
园丁挡住了道路，这是为什么呢？原来是栀子花正在盛开，斑竹笋也在生长，园丁是在保护这些初夏的植物。
初夏园林即景
这首诗描写了初夏雨后园林中的清新景色。诗人漫步园中，遇到园丁挡路，得知是为了保护盛开的栀子花和新生的竹笋。全诗语言通俗，充满了生活情趣，表现了诗人对自然美景的喜爱和闲适自在的心情。
跨学科 · 是什么
栀子花植物学
栀子花是茜草科栀子属常绿灌木，花期在5至7月，正值初夏。其花白色，芳香浓郁，是夏季重要的观赏植物。果实可作黄色染料，亦可供药用。
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读写应用
诵读节奏
诵读时节奏宜舒缓平和，体现闲适之意。前两句写景，语调轻快；后两句叙事，设问处稍作停顿，“白何事”读出疑问语气，末句“栀子花开”与“斑笋生”可重读，强调初夏生机。
句式仿写
可仿照“首夏清和新雨晴”进行句式仿写，结构为“时间+形容词+景象”。例如：“深秋凉爽金风起”、“隆冬寂静瑞雪飘”。通过替换时间词和景物词，练习描写不同季节的特征。
写作应用
“栀子花开斑笋生”一句可用于描写初夏时节的自然景观，表达生机勃勃之意。在写作中可引用此句来点缀文章，增添文学色彩，或作为段落开头引出对初夏景色的描写。
关联知识图谱
初夏物候同主题
本诗所写栀子花开、竹笋生长均为初夏典型物候特征，与初夏主题紧密相关。
名句 CLASSIC LINES
栀子花开斑笋生
此句为全诗点睛之笔，选取“栀子花开”与“斑笋生”两个典型初夏意象，以白描手法勾勒出初夏园林生机勃勃的景象。语言清新自然，画面感强，体现了诗人对自然物候的细致观察。
标签 TAGS
作者 POET
司马光 1019年-1086年
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