芭蕉
芭蕉心尽展新枝，新卷新心暗已随。
愿学新心养新德，旋随新叶起新知。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感托物言志
创作背景
创作背景
此诗为北宋理学家张载所作。张载倡导“学贵心悟”，主张通过学习变化气质。诗中借芭蕉生长之理，喻示学问与德行当如芭蕉展叶般日新月异，体现了其“为天地立心”的儒家修养论与进取精神。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，全诗共四句，每句七字。近体诗讲究格律严整，押韵有定规，是唐代以后中国古典诗歌的主流体裁之一。此体篇幅短小，适合即景抒情或托物言志，在文学史上具有极高的艺术地位。
情感 · 解读
诗人借芭蕉新叶层出的自然特性，寄托了不断更新自我、培养新德的进取精神。全诗情感基调积极向上，将物理层面的植物生长转化为精神层面的道德修养，体现了宋代理学家借自然万物阐发哲理的独特情感肌理。
基础解读 READING
语文核心知识
芭蕉心
指芭蕉植株中心尚未展开的嫩叶，层层包裹，状如人心。此处双关，既写植物形态，又喻指人的内心修养。在古诗文中，芭蕉心常被用来比喻愁心或丹心，此处取其生机勃勃之意。
逐句释义
芭蕉的中心嫩叶完全舒展成了新枝，新卷的嫩叶展开时，更新的嫩心又暗暗随之而生。我愿学习这芭蕉不断生发新心的特性来培养新德，随即跟随着新叶的长出而获得新知。
核心主旨
这首诗通过描写芭蕉心尽展新枝、新心暗随的自然现象，表达了诗人希望在道德修养和知识学习上不断更新自我、日日精进的愿望。全诗借物喻理，生动形象地阐述了学无止境的道理。
跨学科 · 是什么
芭蕉生长特性植物学
芭蕉属于芭蕉科芭蕉属植物，其叶片巨大，从中心假茎发出。新叶在中心卷成筒状，展开后下一层新叶又已形成。这种“叶中有叶”的生长方式，在植物学上称为顶端优势与节间伸长，保证了叶片的持续更新。
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读写应用
诵读指导
诵读时应节奏明快，体现“新”字的生机。前两句写景宜平实自然，后两句言志宜昂扬有力。重点突出“新心”、“新德”、“新叶”、“新知”的顶真连读，语速可稍快，展现进取之意。
句式仿写
可仿写“愿学……养……，旋随……起……”的句式进行创作。例如：“愿学流水养韧性，旋随波涛起宏图。”通过模仿这种顶真与对仗结合的句式，锻炼语言组织能力与逻辑思维。
写作应用
在关于“创新”、“成长”、“终身学习”等主题的写作中，可引用“愿学新心养新德，旋随新叶起新知”作为论据。这句诗能有力地论证“学习需要不断更新观念”的观点，增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
北宋理学家同作者
张载世称横渠先生，为关学创始人，其诗多具理趣。
名句 CLASSIC LINES
愿学新心养新德，旋随新叶起新知
此联为核心名句，巧妙运用顶真修辞，将“新心”、“新德”、“新叶”、“新知”串联。诗句表达了诗人愿效法芭蕉不断展叶之性，以此滋养德行、增长见识的宏愿，是宋代理学诗“理趣”的代表作。
标签 TAGS
作者 POET
张载 1020-？
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