宣甫以栟榈茶刷见惠继之以诗依韵奉和
装橐分余具，茶筒使拂尘。
制时工匪易，得处赏尤频。
常与轮槽并，宜为焙匣珍。
斋中延客语，供办未应贫。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感友情
创作背景
酬唱赠答
此诗为酬唱赠答之作，系诗人收到友人宣甫赠送的栟榈茶刷后，依韵回赠之作。宋代文人雅士盛行茶道，茶具成为重要的社交礼品与创作题材。此诗反映了宋代文人日常生活中的物质交往与精神互动，具有鲜明的时代生活气息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，分四联，每句五字，讲究平仄格律与对仗工整。此体裁在唐代发展成熟，是文人雅士酬唱赠答的常用形式，体现了宋诗在继承唐音基础上的散文化与生活化倾向。
情感 · 解读
核心情感为对友人赠礼的诚挚感谢与对物品的珍视。诗人通过描写茶刷制作的不易与用途的雅致，表达了对这份礼物的高度赞赏，同时也流露出文人之间以物寄情、风雅相尚的深厚情谊，情感真挚而含蓄。
基础解读 READING
语文核心知识
具
“具”字在此处指代茶具或器具。诗人开篇点明友人将多余的茶具分赠给自己，体现了朋友间互通有无的亲密关系。此字用词平实，准确交代了赠礼的背景，为全诗奠定了生活化与亲切感的基调。
匪
“匪”字为通假字，通“非”，意为“不”。在“工匪易”一句中，诗人用此字强调制作茶刷的工艺并非易事。这种古雅的用词不仅符合诗歌的格律要求，也增添了诗句的典雅韵味，突出了对工匠精神的赞赏。
装橐分余具，茶筒使拂尘
这两句诗的意思是：友人将多余的茶具装进袋子分赠给我，这件栟榈茶刷可以用来拂去茶筒上的灰尘。诗人用简洁的语言叙述了获赠茶刷的经过，并直接说明了茶刷的实际用途，语言质朴自然，生活气息浓厚。
制时工匪易，得处赏尤频
这两句诗的意思是：制作这把茶刷时，工匠花费的功夫非常多，并不容易；得到它之后，我非常喜爱，经常拿出来欣赏把玩。诗人通过对比制作的艰难与欣赏的频繁，生动地表达了对这件礼物的喜爱和珍惜之情。
常与轮槽并，宜为焙匣珍
这两句诗的意思是：这把茶刷经常与茶磨、茶槽等工具放在一起，非常适合作为焙茶匣中的珍品来收藏。诗人描述了茶刷在茶具组合中的位置，将其提升到“珍”的高度，进一步肯定了它的实用价值与收藏价值。
斋中延客语，供办未应贫
这两句诗的意思是：在书房中招待客人交谈时，有了这件茶具帮忙，招待的茶事器具就不算贫乏了。诗人由物及人，将茶刷的使用场景延伸到社交待客，表达了即使物质不丰，但有雅物相伴、好友相谈，精神生活便富足的豁达心态。
咏物酬赠
这首诗的核心主旨是通过咏叹茶刷这一具体器物，来表达对友人赠礼的感激之情。全诗围绕茶刷的来源、工艺、用途及价值展开，既赞美了器物的精巧，又寄托了文人之间的深厚情谊，展现了宋代文人以茶会友、以诗寄情的生活情趣。
跨学科 · 是什么
栟榈植物学
栟榈即棕榈树。其叶鞘纤维俗称棕丝，具有纤维坚韧、耐磨损、耐腐蚀的特性。古人常利用棕丝制作刷子、绳索等生活用具。诗中提到的“栟榈茶刷”正是利用这种天然植物材料制成的清洁工具，体现了古人善于利用自然资源服务生活的智慧。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言律诗，诵读时多采用“二三”节奏。例如“装橐/分余具，茶筒/使拂尘”。颔联与颈联需注意对仗重音，如“制时”对“得处”，“工匪易”对“赏尤频”，读时应突出对比感。尾联语调宜舒缓，体现待客的从容与满足。
对偶仿写
可模仿颔联“制时工匪易，得处赏尤频”进行对偶句练习。例如：“绘时心虽苦，成后意方安”或“学路途多舛，功成誉始传”。通过模仿，学习如何运用因果对比来突出事物的价值或过程的艰辛，提升语言的表现力。
礼物描写
在描写礼物或心爱之物的作文中，可引用“制时工匪易，得处赏尤频”来形容物品的珍贵。例如：“爷爷送我一支钢笔，虽非金玉其外，但正如古诗所云‘制时工匪易’，那精细的笔尖凝聚着工匠的心血，我倍加珍惜。”
关联知识图谱
茶道文化文化关联
茶刷是宋代茶道文化中的重要辅助工具，与茶磨、茶焙等共同构成了完整的茶事体系。
名句 CLASSIC LINES
制时工匪易，得处赏尤频
此联为全诗核心名句，深刻揭示了器物价值与审美心理。上句言工艺之繁难，下句言赏爱之频繁，通过“难”与“爱”的因果对照，既赞美了茶刷的精美工艺，也表达了对友人赠礼的珍视，体现了宋人重器物、尚工巧的审美趣味。
标签 TAGS
作者 POET
苏颂 1020年－1101年
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