送黄从政宰晋江

泉山南望海之滨,家乐文儒里富仁。

弦诵多于邹鲁俗,绮罗不减蜀吴春。

怀章近辍枢廷杰,制锦重纡学馆人。

岂独光荣生邑里,须知美化浃瓯闽。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 赞美
创作背景
送别赴任
此诗为送别之作,受赠者黄从政即将赴任晋江县宰。诗中提及“枢廷”、“学馆”,暗示黄从政此前曾在中央机构或学馆任职,此次外放为官,诗人作诗送行,勉励其造福一方。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。全诗八句五十六字,严格遵循格律规范,是宋代士大夫送别酬唱诗的典型代表。此体裁讲究声律对偶,艺术表现力强,在文学史上地位崇高。
情感 · 解读
全诗情感基调昂扬,既有对友人离京赴任的惜别之情,更饱含对其才干的赞赏与对未来的美好期许。诗人极力铺陈晋江地灵人杰,预祝友人政绩卓著,体现了深厚的友情与政治关怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“泉山”指泉州,因清源山有泉眼而得名。“邹鲁”代指孔孟之乡,即文化昌盛之地。“绮罗”指丝绸织物,代指富庶。“枢廷”指枢密院,中央重要机构。“制锦”语出《左传》,喻指治理县政。“瓯闽”指福建地区。
逐句释义
站在泉州的清源山向南眺望海滨,那里的家家户户都乐于修习儒学,乡里充满了仁爱之风。诵读诗书的声音比孔孟之乡还要多,丝绸织物的繁华不亚于四川和江浙一带的春天。你这位枢密院的杰出人才最近辞去了中央的职务,像织锦一样去治理地方,再次纡尊降贵去做县令。这不仅仅是给你的家乡带来了光荣,要知道你的教化治理将惠及整个福建地区。
核心主旨
这首诗是作者送别朋友黄从政去晋江做县令时写的。诗中极力夸赞晋江这个地方文化发达、百姓富裕,鼓励朋友发挥才能,把那里治理得更好,为家乡和福建地区带来荣耀和福祉。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
晋江位于福建省东南沿海,泉州市南部。诗中“泉山”即清源山,地处晋江下游东北岸。该区域属南亚热带海洋性季风气候,地形以平原丘陵为主,自古为东南沿海重要港口。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应庄重而热情。首联叙事平稳,颔联“多于”、“不减”需重读以强调赞美之情。颈联对仗工整,节奏明快。尾联“岂独”、“须知”二字要读出勉励与期许的语气,语势上扬。
句式仿写
可仿写“……多于……,……不减……”的句式进行对比描写。例如:“校园书声多于市井喧,学子热情不减夏日炎。”通过对比突出描写对象的特点。
写作应用
“弦诵多于邹鲁俗”一句可用于描写学校、图书馆或文化氛围浓厚的地方,形容学习风气之盛。在写作中引用此句,可增添文章的文化底蕴,生动表现崇文重教的主题。
关联知识图谱
王安石同作者
北宋著名政治家、文学家,唐宋八大家之一,诗风遒劲有力,长于说理。
送别诗同体裁
古代诗歌常见题材,多以送别友人、抒发离情或勉励祝愿为主题。

名句 CLASSIC LINES

弦诵多于邹鲁俗
此联为全诗名句,运用衬托手法,极力称赞晋江文教之盛。诗人以儒家文化发源地“邹鲁”作比,言晋江弦歌诵读之声更胜一筹,生动展现了当地崇文重教的社会风貌。

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作者 POET

苏颂 1020年-1101年
北宋政治家、文学家、博学家,官至宰相

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