次韵和丹阳裴如晦学士寄示与蔡子直陈述古唱酬五篇 其四
当年二邑弦歌洽，所幸诸生簦𫏋随。
此日毗陵流美化，风流应似赞皇时。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感期许 · 赞美
创作背景
次韵唱和
此诗为作者依韵回和丹阳裴如晦学士的寄示之作。背景涉及裴如晦、陈述古等人的仕途变迁，裴如晦时任丹阳长官，诗中提及的毗陵为其治地或相关区域，作者通过诗歌以此表达对同僚政绩的肯定。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝，定型于唐代，是宋代文人唱酬交际最常用的诗体之一。
情感 · 解读
诗中蕴含对友人治绩的高度赞扬与美好期许。通过今昔对比，既肯定了裴如晦当下的教化成就，又将其比作前代名臣李德裕，情感基调庄重典雅，充满了对友人的推崇之意。
基础解读 READING
语文核心知识
簦𫏋
“簦”指古代有柄的伞，“𫏋”指草鞋。这里借指学生或追随者。意思是学生们背着书箱、穿着草鞋跟随老师求学。形容求学路途辛苦，也表现了学生求学的诚心。这里指当年很多学生追随裴如晦求学。
诗句白话释义
当年在两个县邑里，弦歌教化非常融洽，幸运的是许多学生背着伞穿着草鞋追随。如今在毗陵这个地方，美好的教化流传，这种风流雅致应当像李德裕（赞皇）那个时候一样。
核心主旨
这首诗通过回忆过去和描写现在，赞扬了裴如晦学士在各地做官时都推行了很好的教化。诗人认为他在毗陵的政绩可以和古代名臣李德裕相媲美，表达了对朋友的高度评价和美好祝愿。
跨学科 · 是什么
弦歌艺术学
“弦歌”字面意思是抚琴歌唱。在古代，学校里经常弹琴唱歌来教学，所以后来“弦歌”就成了教育、教学的代名词。这里指裴如晦在以前任职的地方重视教育，学校风气很好。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调要舒缓，表现回忆的温馨，“洽”字要读得饱满。后两句语调要上扬，充满赞美之情，“赞皇时”三字要重读，突出对友人的极高评价。
句式仿写
可以模仿“此日……流美化，风流应似……时”的句式进行仿写。例如：“此日校园流美化，书声应似盛唐时。”用来赞美现在的学校风气很好。
写作应用
在写赞美老师或领导的作文时，可以用“弦歌洽”来形容教学风气好。也可以用“簦𫏋随”来形容学生求学辛苦、尊师重道的样子。这两个词都很典雅。
关联知识图谱
赞皇同典故|人物关联
诗中“赞皇”指唐代名臣李德裕，他曾被贬为袁州长史，后历任要职，封赞皇县伯。此处用以比喻裴如晦的政绩。
名句 CLASSIC LINES
此日毗陵流美化，风流应似赞皇时
此联为全诗核心名句。通过将友人在毗陵的治绩比作唐代李德裕（赞皇）的政绩，高度评价了友人的政治才能与教化之功，用典贴切，意境高远。
标签 TAGS
作者 POET
苏颂 1020年－1101年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待