和北轩薜荔

分得岩枝带藓文,壁间延蔓密含春。

摇风似展垂云翼,和雨疑骞化浪鳞。

寒对竹轩陵霰雪,静陪犀柄辟埃尘。

省闱不比山河远,休拟灵均咏若人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感托物言志
创作背景
酬唱赠答
此诗为酬和友人之作,题中“北轩”当为友人居所轩亭之名,“薜荔”为题咏对象。宋代文人雅士盛行园林唱和之风,常以庭院花木为题切磋诗艺、交流心志。本诗即在此背景下创作,借咏物以抒怀,体现了文人圈层的文化互动与精神共鸣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属七言律诗体裁,格律严谨,对仗工整,是宋代文人诗的典型代表。全诗八句五十六字,严格遵循平仄声律与押韵规则,体现了宋诗讲究法度、注重炼字的艺术特色。七言律诗在唐代成熟,至宋代在章法结构与理趣表达上进一步深化,本诗即为一例。
情感 · 解读
诗人通过对薜荔这一植物的细腻描绘,寄托了高洁坚贞的人格理想。诗中既有对薜荔凌寒不凋、超凡脱俗形态的赞美,又暗含对自身处境的思考,情感由物及人,层层递进,最终落脚于对友人的宽慰与劝勉,体现了宋诗寓理于情的典型特征。

基础解读 READING

语文核心知识
薜荔
一种常绿蔓生灌木,多攀附于墙壁或岩石上生长。在古诗文中常象征高洁、隐逸的品格,如屈原《离骚》中“贯薜荔之落蕊”。诗中指友人北轩种植的植物,是全诗咏叹的主体对象。其叶片厚实,四季常青,具有极高的观赏价值。
灵均
战国时期楚国诗人屈原的字。屈原忠君爱国却遭谗言被贬,最终投江自尽,是后世文人忠贞爱国的象征。诗中“休拟灵均”意为不要效仿屈原的遭遇与悲愤,这是诗人对友人的宽慰之语,希望友人能以平和心态面对仕途。
诗句白话释义
从岩石上分得一根长满苔藓纹路的枝条,它在墙壁间蔓延生长,茂密的样子仿佛蕴含着盎然春意。微风吹过,它摇曳的身姿好似展开了垂云般的翅膀;细雨中,它又让人怀疑是化作了翻腾波浪的鱼鳞。寒冷中它面对着竹轩,傲视着冰雪;安静时它陪伴着犀牛角柄的扇子,屏退了尘埃。官署并不像山河那样遥远阻隔,不要像屈原那样去吟咏那位被放逐的人了。
核心主旨
这首诗通过描写薜荔在恶劣环境中依然茂盛生长、凌寒不凋的形象,赞美了它高洁坚韧的品质。诗人以此比喻友人的高尚节操,并劝慰友人虽然身在官署,但不必像屈原那样因遭遇不幸而悲愤,应保持内心的平静与旷达。全诗语言优美,寓意深远,体现了朋友间的深厚情谊。
跨学科 · 是什么
植物形态植物学
薜荔(Ficus pumila L.)是桑科榕属的攀援或匍匐灌木。其幼时以不定根攀附墙壁或岩石,叶小而薄;成长枝叶大而厚,结果实(俗称“木馒头”)。诗中“壁间延蔓”准确描述了其攀援生长的生物学特性,“带藓文”则写出了其生长环境的湿润与古老,符合其喜阴湿的生态习性。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握七言律诗“二二三”的节奏结构。首联“分得/岩枝/带藓文”语调平缓,展现画面;颔联“摇风/似展/垂云翼”语势上扬,体现动态美;颈联“寒对/竹轩/陵霰雪”语调凝重有力,突出坚韧;尾联“省闱/不比/山河远”应读出劝慰与旷达之意,尾句“休拟/灵均/咏若人”需沉稳收束,余味悠长。
句式仿写
可仿写颔联“摇风似展垂云翼,和雨疑骞化浪鳞”的比喻句式。该句运用“似”与“疑”两个比喻词,将植物在风雨中的形态分别比作展翅的鸟翼和翻浪的鱼鳞,生动形象。仿写示例:“映日似开红锦障,临风疑舞绿罗裙”,描写花朵在阳光与风中的姿态,既保留了原句的对仗结构,又赋予了新的意象。
写作应用
核心名句“省闱不比山河远,休拟灵均咏若人”可用于表达“身处逆境应保持乐观”或“劝慰朋友不必过于悲观”的写作主题。在议论文中,可作为论据论证“心态决定境遇”的观点;在记叙文中,可用于心理描写,表现人物在挫折面前的自我宽慰与精神升华,增加文章的文化底蕴。
关联知识图谱
屈原同典故|人物关联
诗中“灵均”即指屈原,诗人反用其典,劝慰友人勿效其悲愤,体现了对友人的关怀。
薜荔同意象
全诗核心意象,象征高洁与坚韧,是连接自然景物与诗人情感的纽带。

名句 CLASSIC LINES

省闱不比山河远,休拟灵均咏若人
此联为全诗结句,乃点睛之笔。诗人劝慰友人,虽身处官署(省闱),但心离朝堂纷争并不遥远,不必像屈原(灵均)那样因遭放逐而悲吟《离骚》。此句反用典故,翻出新意,体现了宋代士大夫“处江湖之远则忧其君”与“独善其身”并存的复杂心态,具有极高的哲理深度。

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作者 POET

苏颂 1020年-1101年
北宋政治家、文学家、博学家,官至宰相

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