和棁弟矮松寺留题

曲干隠腾蛇,樛枝展翠华。

何年乔岳种,移植法王家。

得地烟云润,盘根岁月赊。

纵横齐殿角,偃蹇拂檐牙。

数粒宜充酿,收黄好代茶。

风生惊砌鹤,日照乱城鸦。

墙仞高藏节,河津暗长芽。

息阴人接席,题壁字如麻。

据类眠梧隠,攀疑抟兽拏。

宫槐低可并,谯桧大无加。

虽异明堂柱,终同象载车。

殷勤与封殖,莫使溷尘沙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感托物言志
创作背景
兄弟唱和
此诗为作者与其弟棁于矮松寺游览时的留题之作,属于典型的文人交游酬唱。宋代文人极重家族情谊与文化传承,兄弟同游古刹、题诗壁间,既是情感交流的方式,也是展示才学、切磋诗艺的重要社交活动,反映了当时士大夫阶层的文化生活风貌。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗范畴。排律又称长律,指律诗延长至十句或更多,要求严格讲究声律对仗。此体式起源于唐代,多用于科举应试或宫廷酬唱,要求中间联句须对仗工整,格律严密,体现了诗人深厚的驾驭语言能力与形式美感。
情感 · 解读
全诗通过对矮松形态、生长环境及际遇的细腻描绘,寄托了诗人对高洁品格的坚守与对人才选拔机制的思考。诗人以松喻人,既赞美了矮松虽处偏隅仍保持节操的品质,又流露出对人才应被珍视、勿使埋没于尘沙的殷切期望,情感深沉而含蓄。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
「乔岳」指高山,「法王家」指佛教寺院。「偃蹇」形容树木高耸盘曲的样子。「檐牙」指屋檐伸出的装饰部分。「封殖」意为培土种植,引申为爱护培养。「溷」意为混杂、污秽。这些词语准确描绘了矮松的形态与诗人的情感。
逐句白话释义
弯曲的树干像潜伏的腾蛇,下垂的枝条展开翠绿的光华。是哪一年从高山上种下,移植到了这佛教寺院中。得到了好地方烟云滋润,根系盘曲生长了漫长的岁月。枝条纵横正好齐平殿角,高耸盘曲拂过了屋檐。松子几粒适合酿酒,收集松黄好用来代茶。风吹起惊动了台阶上的鹤,阳光照耀乱了城中的鸦。高墙藏住了松树的节操,河边暗暗长出了新芽。人们在树荫下休息接席而坐,题在墙壁上的字多如乱麻。根据类别它像卧在梧桐树隐居,攀爬时疑心是搏击的野兽。宫中的槐树低矮可以与之并列,谯楼的桧树虽大也无以复加。虽然不同于明堂的栋梁之柱,终究同那载象的车一样有用。殷勤地培土爱护它,不要让它混入尘沙之中。
核心主旨概括
这首诗通过描写寺庙中矮松的奇特形态和清幽环境,赞美了它虽非栋梁之材却依然保持高洁品质的特点。诗人借松喻人,表达了对人才的珍视,希望有识之士能够得到妥善的保护和培养,不要被世俗尘埃所埋没。
跨学科 · 是什么
植物学特征植物学
诗中提到的「曲干」、「樛枝」、「数粒」、「收黄」准确对应松树的植物学特征。松树主干多弯曲,枝条下垂,松子可食可酿酒,松花即松黄可代茶。这些描写符合松树的自然形态,体现了诗人细致的观察能力。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言排律,诵读节奏多为「二-三」结构,如「曲干/隠腾蛇,樛枝/展翠华」。中间对仗联句需读出整齐匀称之感,尾联「殷勤/与封殖,莫使/溷尘沙」应读出劝诫与期望的语气,语调沉稳有力。
句式仿写指导
可仿写「虽异……,终同……」的转折句式。原句「虽异明堂柱,终同象载车」表达了虽地位不同但本质相同的哲理。仿写示例:「虽异温室花,终同傲霜骨」,通过对比突出事物的内在精神。
写作应用场景
核心名句「殷勤与封殖,莫使溷尘沙」适用于人才选拔、教育培养、环境保护等主题的写作。在议论文中可作为论据,论证伯乐识马、爱护人才的重要性,或引申为对文化遗产、自然资源的保护。
关联知识图谱
岁寒三友同意象|文化关联
松树与竹、梅并称岁寒三友,象征坚贞不屈的品格,是古典诗词中常见的文化符号。

名句 CLASSIC LINES

殷勤与封殖,莫使溷尘沙
此二句为全诗主旨所在,以劝诫口吻收束全篇。诗人呼吁对矮松要勤加培植爱护,莫让其混同于凡俗尘沙之中。这不仅是对松树命运的关切,更是对人才应被识拔、珍重的社会呼吁,具有深远的讽喻意义与人文关怀。

标签 TAGS

作者 POET

苏颂 1020年-1101年
北宋政治家、文学家、博学家,官至宰相

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